課堂上，學(xué)生通過彈幕方式提問，老師通過投票測試等方式鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課后，學(xué)生們借助課上錄制的語音作為資料進(jìn)行復(fù)習(xí)。這是青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院周亞文老師主講的《基因的表達(dá)智慧》課場景。
據(jù)青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處長李占軍介紹，自2月24日以來，青島職院按照教育部和山東省關(guān)于“延期開學(xué)不停學(xué)、停課不停教”的總原則，充分利用智慧樹等多種在線教學(xué)平臺實施網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)。開課一周，經(jīng)過全校師生共同努力，在線教學(xué)進(jìn)入平穩(wěn)運(yùn)行階段，切實做到春季學(xué)期教學(xué)任務(wù)量不縮水、教學(xué)質(zhì)量不降低、學(xué)生年度學(xué)習(xí)總時長不減少。
開課第一周，該校在線授課625門，其中通過智慧樹平臺開設(shè)運(yùn)行課程547門，選課學(xué)習(xí)共計6.1萬人次。為了盡可能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，該校加大了線上課程儲備。目前，該校教師借助智慧樹平臺建設(shè)完成并運(yùn)行數(shù)字化課程92門，其中包含2門國家精品在線開放課程、16門省級精品資源共享課、57門院級精品資源共享課。疫情期間，該校在其平臺隨建隨學(xué)的課程達(dá)到349門，通過其平臺引用全國高校名師優(yōu)課80門以及大批公共課程。
工欲善其事,必先利其器。疫情期間，針對教師開展線上教學(xué)普遍面臨的平臺使用和技術(shù)問題，青島職院在開學(xué)前2周專門組織教學(xué)平臺進(jìn)行專題培訓(xùn)，通過建設(shè)青職智慧樹課程建設(shè)交流群，以直播、微信、QQ、電話等方式24小時為教師答疑解惑。
“在線教學(xué)雖然師生隔空，但不能因為不見面，就降低教學(xué)要求。”李占軍說，該校推行名師優(yōu)課、互動學(xué)習(xí)，對教師教學(xué)行為作了相應(yīng)規(guī)范。學(xué)校要求各二級院部任課教師自主開發(fā)課程內(nèi)容，擔(dān)任課程助教，全程參與教學(xué)，幫助學(xué)生選課；督促學(xué)生完成作業(yè)、測驗、討論、答疑等各項學(xué)習(xí)任務(wù)。同時，要求教師授課時，課程講解要詳細(xì)，可供學(xué)生反復(fù)學(xué)習(xí)；每小節(jié)有彈題、每章有章測試，幫助學(xué)生鞏固知識，最快最有效的檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
疫情期間，該校借助教學(xué)平臺組織授課，新開設(shè)在線課程，通過直播互動技術(shù)幫助教師還原課堂教學(xué)場景，教師翻轉(zhuǎn)課堂上化身“主播”與學(xué)生幽默互動，隨教隨學(xué)，教學(xué)重難點、師生互動清楚呈現(xiàn)。截至目前，該校教師通過智慧樹平臺，自建兩周課程349門，累計班級數(shù)716個、上傳文件8052個、直播數(shù)量648次、參與直播14610人次、資源學(xué)習(xí)27939人次、見面課互動1155人次、學(xué)生提交作業(yè)總數(shù)15640次、學(xué)生提交考試總數(shù)1310次。各二級學(xué)院（部）師生互動累計1.4萬次。（柯進(jìn) 田秀麗）