“老師，我們寢室小華同學(xué)體溫37.5℃，會不會得了新冠肺炎啊”。金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員小雙在接到106寢室長小麗的電話后，一邊安撫同學(xué)們的情緒，囑咐寢室所有人員戴上口罩，開窗做好通風(fēng)，一邊迅速趕赴寢室，并立即向值班校醫(yī)吳醫(yī)師和學(xué)工辦池主任報告。這是該校學(xué)生公寓新冠疫情防控演練現(xiàn)場的一幕場景。
為進一步做好學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，提高預(yù)防控制和應(yīng)急處理能力，保護師生健康安全，保證開學(xué)后學(xué)生工作的正常有序開展，近日，金職院學(xué)生處、教務(wù)處、保衛(wèi)處分別圍繞住宿、教學(xué)、校門防控等環(huán)節(jié)進行了應(yīng)急演練。
為有效切斷疫情的傳播，進一步完善和規(guī)范校內(nèi)疫情防控流程，該校早前制定了《學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案》,要求相關(guān)部門堅持貫徹“預(yù)防為主”的方針，按照“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療”的疫情防控原則，提高警惕、加強預(yù)測、做好預(yù)判。此次應(yīng)急演練，嚴格按照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案流程實施，整個活動流程明確、銜接緊湊、措施得力、應(yīng)對及時。
學(xué)生公寓演練主要針對正式開學(xué)后學(xué)生在宿舍里出現(xiàn)體溫異常情況的應(yīng)對處置，由輔導(dǎo)員扮演學(xué)生，輔導(dǎo)員、班主任、值班校醫(yī)、學(xué)工辦主任、學(xué)院分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)、值班校領(lǐng)導(dǎo)、分管學(xué)生工作校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)等，根據(jù)各自職責(zé)，按照事先預(yù)案分角色進行了模擬演練。
教學(xué)應(yīng)急演練模擬了學(xué)生課前、課中、課后三個環(huán)節(jié)，由20多名教師扮演學(xué)生角色。從進入教學(xué)樓前體溫檢測、洗手消毒，到上課期間發(fā)現(xiàn)學(xué)生反復(fù)咳嗽，帶學(xué)生前往觀察點，再到下課學(xué)生間隔一米依次離開教室，整個過程環(huán)環(huán)相扣，取得了良好成效。
保衛(wèi)處開展的演練主要針對校門口突發(fā)情況處置，模擬了“一學(xué)生來校，門衛(wèi)查看健康碼發(fā)現(xiàn)是紅碼，但測量體溫正常，隨后該學(xué)生待在門口隔離點等候，由專車接至學(xué)校集中隔離點隔離”的場景，保安、醫(yī)生、后勤人員等參與演練。
此次應(yīng)急演練，是進一步加強學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，全面提高學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置能力的一次“大練兵”，檢驗了開學(xué)預(yù)案的針對性與有效性，為安全復(fù)學(xué)打下了基礎(chǔ)、積累了經(jīng)驗。（章紅兵 王磊 林報春 奚亞妮）