“謝謝老師，因為學校開啟網絡招聘會，我才能這么幸運地被青藏鐵路公司錄取。”董同學興奮地在QQ上給就業(yè)處處長匡老師留言。打開微信某招聘小程序，點擊在線投遞簡歷、申請面試、排隊等待、即時溝通、線上視頻面試等操作，湖南高速鐵路職業(yè)技術學院（以下簡稱“湖南高鐵職院”）鐵道電信學院2020屆畢業(yè)生董同學在家中輕點手指，全程實現了“非接觸式”線上求職，成功被青藏鐵路公司錄取。其實和他一樣興奮的同學不止一個。近日通過網上的視頻雙選招聘會，學校118名同學已被青藏鐵路公司網上預錄。
這是怎么回事呢？學校尚未開學，企業(yè)并未來校，讓同學們歡欣鼓舞的這座就業(yè)橋是如何搭建的？
“云”招聘，“網”上簽，足不出戶找工作
今年受新冠肺炎疫情影響，全國所有高校的開學都延遲了，疫情期間宅家抗“疫”，用人單位不能來，學生們不能返校，2020屆畢業(yè)生眼看還有3個月就要畢業(yè)，還有很大一部分尚未簽就業(yè)協議的怎么找工作？這是同學、家長最關心的事，也是湖南高鐵職院急需解決的難題。
為最大限度降低疫情傳播途徑，減少人員接觸，加強畢業(yè)生求職和用人單位人才招聘的交流，在上級教育主管部門和學校領導的指導下，湖南高鐵職院主動作為、積極探索，依托網絡平臺，舉辦線上視頻雙選會，篩選后的用人單位直接在云就業(yè)平臺發(fā)布崗位需求，畢業(yè)生進入某招聘小程序，就可參加云就業(yè)視頻雙選會。在疫情防控期間，為開好2020屆畢業(yè)生云就業(yè)平臺視頻雙選會，學校招就處共聯系了60家企業(yè)，提供崗位183類，崗位招聘需求3070人。3月1日-10日是畢業(yè)生網上報名階段，3月11日起陸續(xù)有單位進行網上面試。其中青藏鐵路公司是最先響應也是最給力支持學校的鐵路單位之一。原本學校和青藏鐵路公司約定的視頻會時間是3月12日，但這天青藏公司正好也要參加蘭州交通大學的視頻雙選會，經過多方協調后，青藏鐵路公司依然如期在線上面試了湖南高鐵職院的學生，而且因為學校今年報名學生比往年多出幾倍，青藏鐵路公司特別又延長了兩天，總計網上預錄118位畢業(yè)生。學校2020屆一共3503位畢業(yè)生，目前已就業(yè)2056人，疫情防控期間又有141位同學通過網絡成功應聘，獲得了理想的工作。
為何如此重視和湖南高鐵職院的招聘？青藏鐵路公司負責招聘的同志回復，特殊時期線上招聘新模式極大地方便了企業(yè)招聘和畢業(yè)生求職，在保證安全的同時大量節(jié)約了時間和成本，更主要是因為湖南高鐵職院的學生一向吃苦耐勞、素質過硬，實在不想錯過這難得的好機會。
高鐵鐵工1703班賈同學家在青海，一直想回家鄉(xiāng)還沒簽單位，因遲遲不能返校本已心急如焚，擔心就業(yè)受阻，沒想到省教育廳、學校領導及老師能在新冠疫情期間組織網絡面試（雙選會），讓他足不出戶就輕松贏得了就業(yè)的機會，全家人都感激不已。高鐵鐵工1703班李同學則又驚又喜，他說“應聘之前本來是有點緊張的，畢竟網絡面試對我來說是一種全新的體驗，但面對親切和藹的面試官，剎那間就平靜下來。”現在成功就業(yè)的他逢人就說，“網上面試好，只要不緊張，一定能把最好的一方面展示面試官?！?
下階段，學校將通過信函、傳真、網絡等方式與畢業(yè)生簽署就業(yè)協議書，并著手在推進使用三方協議在線辦理，為畢業(yè)生提供在線就業(yè)協議審批、蓋章、自行打印等服務。學校還通過信函、傳真、電子郵件等方式為改辦報到證的畢業(yè)生提供改辦申請表。真正做到防疫期間“就業(yè)服務不打烊、網上招聘不停歇”。
一幫一，點帶面，學生就業(yè)觀念大轉變
其實，網上視頻雙選會之所以如此成功，不僅僅是這段時間的組織有序，更來自前期的未雨綢繆，早做規(guī)劃。疫情防控期間，湖南高鐵職院黨委領導一班人帶領全校老師，一直牽掛著2020屆畢業(yè)生，時刻關心他們的就業(yè)終身大事。
學校通過微信公眾號，班級群，由輔導員、黨員干部對沒就業(yè)學生進行“一對一”輔導，讓學生認清就業(yè)形勢，密切關注用人單位用工情況變化，跟蹤疫情對就業(yè)形勢的影響，強化風險意識，主動擔當作為，促進畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。3月初通過學校就業(yè)平臺，學校招生就業(yè)處給全校畢業(yè)生發(fā)送了《給2020屆未就業(yè)畢業(yè)生的一封信》，引導學生樹立正確的就業(yè)觀，發(fā)動學生報名參加各單位的線上應聘。
此次被青藏鐵路公司錄取的鐵道信號自動控制專業(yè)的2020屆畢業(yè)生董同學家在東北吉林，還是家中獨子。在面試時，當對方問及為何沒有選擇離家更近的鐵路局時，董同學深情地回答到“學校號召我們到西部去就業(yè)，到祖國最需要的地方去工作，加入祖國的鐵路建設是我人生的追求?！?
和他一樣順利被青藏鐵路公司錄取的高鐵鐵工1701班李同學說“雖然離家遠了點，但是學我們這行的在哪干活不是一樣的嗎。”像他們一樣，逐步轉變就業(yè)觀念的同學不在少數，到西部去就業(yè)，到祖國最需要的地方去工作成為共識。
學校組織畢業(yè)生參加省教育廳定期開展的“就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導與心理咨詢”活動。2882人參加了就業(yè)創(chuàng)業(yè)及心理咨詢線上授課與線上學習。學校成立了疫期心理咨詢與指導中心，二級學院分別設有專門的心理咨詢指導教師，面向全體學生尤其是畢業(yè)生開展相應的心理咨詢與指導工作，全方位引導學生轉變就業(yè)觀念，走一條面對現實、降低起點、先融入社會再尋求發(fā)展的道路?！案移床拍苴A，天上不會掉餡餅?！薄跋染蜆I(yè)、后擇業(yè)、再立業(yè)”，這樣通俗易懂的話語，教育學生要主動適應現實，既要有高于現實的理想，又不會沉湎于不切實際的幻想和奢望中。
學校鐵道工程學院這次被青藏鐵路公司錄取了34名學生，占全校的三分之一，就得益于鐵工學院注重宣傳發(fā)動，注重用青藏鐵路公司優(yōu)秀畢業(yè)生的典型事跡去感召同學們。學院黨總支書記說，鐵工0909班畢業(yè)的胡同學是湖南人，從實習到現在，已經在青藏鐵路工作了十年，先后獲得了全路“尼紅式青年”獎章、青海省技術狀元、青海省青年崗位能手，青藏鐵路集團公司黨員技術標兵等榮譽稱號，目前他定居在格爾木，妻子也調來青海，還有了兩個孩子，家庭事業(yè)幸福美滿。鐵工學院通過榜樣引領，開展就業(yè)宣講，同學們普遍形成了愿意到大西北去建功立業(yè)的豪邁志向。
創(chuàng)業(yè)課，導師帶，多口徑就業(yè)不是夢
為進一步推進創(chuàng)業(yè)與就業(yè)同步，激發(fā)同學們創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，湖南高鐵職院做好疫情防控期就業(yè)工作的同時，也不斷拓寬創(chuàng)業(yè)教育途徑，開發(fā)網上教學資源進行線上教學，2020年3月2日湖南高鐵職院高鐵全產業(yè)鏈創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程正式全面上線，服務廣大師生，歷經2周的時間該網課深受學生和社會人士的喜愛，僅僅用了不到10天時間訪問課程的次數就突破了200萬，留言評價5萬多條。
陳校長親自指導，副校長親自上課，全程參與，教務處、學生處和各部門大力支持和協調，較好地完成了5周的教學任務。課程正式上線后短短5日學生瀏覽學習量就達到100萬余次，學生五星評價280余人，互動答疑及討論20000余次，共計有9541人進行線上學習，學校共計有57名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師利用課程資源開展線上教學，接待答疑了8000名學生和社會學習者，開展了直播50余次。以黎老師為首的課程團隊10名老師全天24小時在線答疑，解決線上同學們各種學習問題。同時本課程面向全國1600余所高校，特別是軌道交通產業(yè)鏈、人工智能產業(yè)鏈、建筑裝配式產業(yè)鏈、高鐵全產業(yè)鏈的高職學校，全線開放，隨時接受學員提問。
暖心貼，快車道，特別的愛給特別的你
就業(yè)是學生和家長最關心的人生大事，也是最能體現學校人文關懷的窗口。湖南高鐵職院近年來就業(yè)率一直保持在95%左右。除了因為學校全部是鐵路特色專業(yè)，崗位特別適應高鐵市場需求。學生動手能力強，綜合素質高，用人單位普遍好評這些因素外，還有一個重要原因是學校對學生的精心關懷，對學生就業(yè)工作的全程指導。
扶貧更扶“志”，對于貧困學生、少數民族學生或身體有特殊狀況的學生，一進校就建立了特殊學生信息庫，各二級學院黨員干部、教師實行“一幫一”就業(yè)指導，負責三年內對學業(yè)就業(yè)同步指導，幫助進行自我職業(yè)生涯規(guī)劃，直到順利就業(yè)。
鐵工1606班的孤兒許同學，路橋1502班席同學等貧困學生曾是陳老師和朱老師的一對一幫扶對象。畢業(yè)時找到了理想的工作，還戀戀不舍要老師把幫扶記錄本留給她作紀念。2020屆畢業(yè)生中有109名建檔立卡貧困生，其中有60名建檔立卡貧困生已簽約。
此外，湖南高鐵職院還通過就業(yè)指導課、主題班會、職業(yè)生涯規(guī)劃競賽以及專家講座等多種形式，讓畢業(yè)生加強對就業(yè)政策的了解，不斷開闊視野，加強對本專業(yè)人才需求和行業(yè)的了解，對個人的就業(yè)形勢和前景作出正確判斷。高鐵學院鼓勵畢業(yè)生通過校園招聘、網上招聘、自主就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、“專升本”對口升學、“應征入伍”、大學生到村任職（當村官）、參加“三支一扶”等多種形式就業(yè)，實現多口徑就業(yè)。
學校多年如一日對學生的暖心關懷為學生健康成長提供了最好的平臺，也搭建了一條綠色便捷的就業(yè)快車道，贏得了家長、用人單位和社會的廣泛好評。