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以“勞”抗疫,浙金院勞動(dòng)教育深入學(xué)生家庭
時(shí)間:2020-04-29 來(lái)源:新浪浙江

受疫情影響,學(xué)生們迎來(lái)了漫長(zhǎng)的寒假,居家隔離的大學(xué)生們也終于實(shí)現(xiàn)了“在家躺著就能為國(guó)家做貢獻(xiàn)”的夢(mèng)想。無(wú)論是貧窮還是富有,2020年春節(jié)的最佳旅游路線:客廳,廚房,臥室,衛(wèi)生間循環(huán)游……隨著原定返校開學(xué)上課時(shí)間的到來(lái),各大高校開啟了“網(wǎng)絡(luò)課程”,浙江金融職業(yè)學(xué)院工商管理學(xué)院在有序開展專業(yè)知識(shí)課程之外,抓住疫情居家契機(jī)開展了“宅家實(shí)踐,精彩無(wú)限”為主題的系列家校聯(lián)合的勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)。

靈巧雙手——美味菜肴

“疫情期間,不能外出就餐,點(diǎn)外賣又擔(dān)心安全衛(wèi)生問(wèn)題,學(xué)校這堂廚藝課來(lái)的太及時(shí)了!”“做菜的過(guò)程有些手忙腳亂,但是做完之后超有成就感,自己做飯不但能體會(huì)到自己動(dòng)手的樂(lè)趣,而且吃起來(lái)更可口香甜。”“以前都是媽媽做給我吃,現(xiàn)在練就一身廚藝的我也能做給她吃了?!睆N藝組的同學(xué)們?cè)谟懻撊豪锬阋谎晕乙徽Z(yǔ)興奮地交流著。在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)幫助下,廚藝組的同學(xué)們個(gè)個(gè)練就了一身廚藝,“可樂(lè)雞翅”“蝦仁炒蛋”“黃金蛋炒飯”……一道道色香味俱全的菜品美圖刷滿了手機(jī)屏幕。即使隔著手機(jī)屏幕,都能感受到同學(xué)們滿滿的幸福感和成就感。

靈巧雙手——精致手工

手工藝術(shù)有利于培養(yǎng)想象力和耐力,還能提高審美和實(shí)踐能力。疫情在家瘋狂購(gòu)物的同學(xué)們,家里也一定堆滿了快遞盒吧,都別著急扔,浙金院的手工勞動(dòng)課堂教你們“變廢為寶”?!吧頌榇髮W(xué)生的我,做手工還要回溯到小學(xué)的時(shí)光,那時(shí)候的手工課是我的最愛(ài),做手工能讓我感覺(jué)到自己的雙手仿佛有了魔力,能讓零碎的廢品變成各種美麗的物品。”2019級(jí)電商3班的王同學(xué)說(shuō)道。手工組的同學(xué)通過(guò)親眼觀察、親身體驗(yàn)、親手操作,將手工勞動(dòng)的創(chuàng)意思考和實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,“收納盒”“手機(jī)支架”“沾花冊(cè)”等美觀實(shí)用的手工作品誕生了。用自己最純粹的雙手創(chuàng)造最原始簡(jiǎn)單的藝術(shù)品,很好地鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力,并且還營(yíng)造了家庭協(xié)作的溫暖氛圍。

靈巧雙手——沁心烘焙

烘焙組的同學(xué)們?cè)诩疫M(jìn)行了小組語(yǔ)音通話教學(xué),在充滿歡聲笑語(yǔ)的隔空小課堂中如火如荼地完成了讓人感到幸福與喜悅的點(diǎn)心美食?!懊朗硠趧?dòng)課堂終于讓我放下手機(jī),雙手開始嚯嚯面粉 、雞蛋和牛奶,即使不能出門聚會(huì)shopping,但可以和家人一起制作分享美食,我的宅家生活也充實(shí)美滿起來(lái)了?!毙∮晖瑢W(xué)在她冰激凌作品圖下附了這段文字?!氨ち琛薄靶〉案狻薄包S金蛋撻”“手工奶茶”……美食融化在嘴里、笑意洋溢在臉上。烘焙小課堂,不僅讓同學(xué)們放下了手機(jī)、品嘗了美食、充實(shí)了生活,還收獲了與家人的溫情。

浙江金融職業(yè)學(xué)院工商管理學(xué)院從3月初就延續(xù)開展的勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng),正好契合和踐行了近日中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小勞動(dòng)教育的意見》精神和要求。通過(guò)廚藝、手工、烘焙系列居家勞動(dòng)教育的實(shí)踐小課堂及后續(xù)的公眾號(hào)宣傳展示評(píng)比,既豐富了疫情期間教育教學(xué)活動(dòng),也培養(yǎng)了學(xué)子們的創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐動(dòng)手能力,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和積極的勞動(dòng)態(tài)度,增強(qiáng)了學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)情感和生活自理的能力,真正踐行了“把教育引向生活,讓生活成為教育”的崇高精神理念。(通訊員 蔣艷)