長(zhǎng)興學(xué)院召開開放教育線上教學(xué)總結(jié)研討會(huì)
“正所謂‘教無(wú)定法’，線上與線下的教學(xué)‘師法與變通’相結(jié)合，博采眾長(zhǎng)，方顯‘教學(xué)有法’……”楊國(guó)庚老師精彩的發(fā)言，博得了陣陣掌聲。6月9日下午，開放教育線上教學(xué)總結(jié)研討會(huì)在信息樓401教室舉行，開放教育教學(xué)研訓(xùn)團(tuán)隊(duì)全體成員和班主任共26人齊聚一堂，共話線上教學(xué)得與失。會(huì)議由分管副院長(zhǎng)費(fèi)愛蓮主持。
教務(wù)處主任駱秀芳對(duì)前期線上教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)。她從準(zhǔn)備工作充分、教學(xué)開展良好、研究反思到位三方面肯定了線上教學(xué)開展以來(lái)好的方面，也客觀地指出線上教學(xué)開展過(guò)程中存在的問(wèn)題，并要求教學(xué)研訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員借助此次契機(jī)，促進(jìn)自身教學(xué)技能的提升。
5位教師代表針對(duì)前期借助釘釘平臺(tái)進(jìn)行直播教學(xué)的在線教學(xué)實(shí)踐，從教學(xué)、管理等角度分享了自己的經(jīng)驗(yàn)與感悟。
會(huì)計(jì)專業(yè)的范勤敏老師暢談了線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，以及如何提升線上教學(xué)有效性的一些思考。她認(rèn)為教師應(yīng)盡可能避免單純的“主播”表演、學(xué)生收看的模式，應(yīng)該轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)“導(dǎo)播”，讓學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)參與教學(xué)互動(dòng)。楊國(guó)庚老師作為一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的“老將”，從“課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、課后反思”這三方面分享了自己如何“磨平臺(tái)”“磨教學(xué)內(nèi)容”，如何營(yíng)造教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)感，并提出自己的建議與思考。班主任代表陳斌斌老師分享了他在5個(gè)班級(jí)280名學(xué)員中開展的“長(zhǎng)興電大釘釘直播授課學(xué)員滿意度調(diào)查”，調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)員總體上非常滿意學(xué)院的釘釘直播教學(xué)。謝婷老師談了在線上教學(xué)開展過(guò)程中班主任如何提供支持與服務(wù)，以及一些突發(fā)狀況的處理策略。信息處劉勇老師則從技術(shù)的角度分析了各網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)的利弊，就如何解決線上教學(xué)“師生雙向互動(dòng)不暢”的問(wèn)題提出自己的見解。
費(fèi)愛蓮進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，她對(duì)在線教學(xué)的順利實(shí)施和此次研討活動(dòng)予以充分肯定。她指出，在疫情防控常態(tài)化的新形勢(shì)下，正是全體教師主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，勇于自我加壓，保障了在線教學(xué)的順利開展，樹立了學(xué)院負(fù)責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)牧己棉k學(xué)形象。希望大家進(jìn)一步加強(qiáng)研討，充分挖掘在線教學(xué)的成功典型案例，借鑒在線教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，大膽開展線上教學(xué)的探索與實(shí)踐，確保“教師真教，學(xué)生真學(xué)”，為營(yíng)造崇學(xué)樂(lè)學(xué)氛圍、推進(jìn)“清廉電大”建設(shè)而努力，為全省基層電大開展在線教學(xué)提供長(zhǎng)興經(jīng)驗(yàn)。
“如切如磋，如琢如磨”，學(xué)院首次利用釘釘平臺(tái)推行線上教學(xué)，對(duì)于教學(xué)管理部門、班主任及教師而言都是一種全新的挑戰(zhàn)，如何取長(zhǎng)補(bǔ)短，充分發(fā)揮線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，需要實(shí)踐、總結(jié)反思的良性互動(dòng)。本次研討會(huì)為此后線上教學(xué)的高質(zhì)量開展奠定了基礎(chǔ)。(向敏)