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重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院:構(gòu)建“大思政”格局 共繪“三全育人”畫卷
時(shí)間:2020-07-06 來源:《中國教育報(bào)》

“弘揚(yáng)商院精神,銘記母校校訓(xùn),謹(jǐn)遵師長教誨,堅(jiān)定理想信念,站穩(wěn)人民立場,練就過硬本領(lǐng),投身強(qiáng)國偉業(yè)……”6月29日,重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院精心策劃了一場溫情的畢業(yè)季“大思政”主題活動(dòng),畢業(yè)生代表在畢業(yè)禮上莊嚴(yán)宣誓,一張張稚嫩的臉上,洋溢著青春的氣息;一個(gè)個(gè)緊握的拳頭,傳遞著堅(jiān)定的信念。這場特殊的畢業(yè)禮,正是學(xué)校為離校學(xué)生準(zhǔn)備的“最后一堂思政課”。

一直以來,重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院以立德樹人為根本,全面統(tǒng)籌辦學(xué)治校各領(lǐng)域、教育教學(xué)各環(huán)節(jié)、人才培養(yǎng)各方面的育人資源和育人力量,將學(xué)校思想政治工作融入人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié),力求全員育人形成共識(shí),全程育人一以貫之,全方位育人凝聚合力;通過夯實(shí)育人基礎(chǔ),豐富育人內(nèi)涵,打造育人品牌,學(xué)?,F(xiàn)已形成具有商院特色的育人格局,構(gòu)建起一體化育人體系。

課程融入思政元素

打破思政教育“孤島化”

“會(huì)計(jì)人員要做老實(shí)人,說老實(shí)話,辦老實(shí)事,執(zhí)業(yè)謹(jǐn)慎,信譽(yù)至上,不為利益所誘惑,不弄虛作假,不泄露秘密……”一堂“會(huì)計(jì)基礎(chǔ)”專業(yè)課將價(jià)值觀引導(dǎo)寓于知識(shí)傳授之中。而在重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院,這樣的專業(yè)課程還有很多,各門課都守好一段渠、種好責(zé)任田與思想政治理論課同向同行,形成協(xié)同效應(yīng)。

2019年1月,重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院的專業(yè)教師們都收到了一份特別的“新年禮物”——《重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院“課程思政”特色課程課程標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)校對(duì)61門特色課程進(jìn)行了“課程思政”課程標(biāo)準(zhǔn)修訂,深入挖掘各類專業(yè)課程的思想政治教育元素,促進(jìn)各類專業(yè)課程與思想政治理論課協(xié)同育人。

此外,學(xué)校還進(jìn)一步建立完善課程標(biāo)準(zhǔn)審核和教案評(píng)價(jià)制度,對(duì)未包含課程育人內(nèi)容的“一票否決”;制定加強(qiáng)課堂教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施辦法,明確課堂教學(xué)紀(jì)律要求;將課程育人作為教師思想政治工作的重要環(huán)節(jié),作為教學(xué)督導(dǎo)和教師績效考核、晉職晉級(jí)的重要評(píng)價(jià)內(nèi)容……

“學(xué)校不斷創(chuàng)新知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)相結(jié)合的課堂設(shè)置,讓各種教學(xué)活動(dòng)都與思想政治教育同向同行。”重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院副院長丁謙表示,目前,學(xué)校已經(jīng)構(gòu)建起了“思政課程”與“課程思政”協(xié)同育人體系,全員育人思政教育格局逐漸形成。

全體職工以身作則

推動(dòng)思政教育“深入化”

今年6月,重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院膳食衛(wèi)生服務(wù)中心管理教師、食堂員工及學(xué)生代表,在學(xué)校食堂共度端午佳節(jié),師生一起包粽子、話民俗、同就餐、品粽香,切身感受傳統(tǒng)節(jié)日氛圍,增進(jìn)了食堂員工與同學(xué)之間的互信和友誼。

后勤工作作為學(xué)校教育工作的重要組成部分,同樣被重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院納入全員育人的工作。在后勤保障服務(wù)中,學(xué)校持續(xù)開展“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”“節(jié)能宣傳周”等主題教育活動(dòng),推動(dòng)節(jié)約型校園建設(shè)。學(xué)校后勤處被授予“群眾最滿意服務(wù)窗口”。

學(xué)校在關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生、服務(wù)學(xué)生中教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。通過學(xué)校黨委學(xué)工部“學(xué)生生活小助手”APP,學(xué)生掃碼即可進(jìn)行問題反映和投訴;各部門、院系線上線下搜集學(xué)生困難訴求,報(bào)送黨委網(wǎng)絡(luò)工作部,及時(shí)整改、解決或反饋,紓解矛盾。重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院每年定期舉行“感動(dòng)商院人物”“十大師德標(biāo)兵”“十佳輔導(dǎo)員”“商院好班長”等評(píng)選表彰和集中宣傳展示活動(dòng),讓師生學(xué)有榜樣、做有標(biāo)桿,導(dǎo)師、朋輩全員育人,拓寬學(xué)生自我教育的范圍和途徑,提升思政教育的實(shí)效性。

從在家到在校

思政教育時(shí)刻在線

今年3月9日,在重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院黨委的統(tǒng)籌組織下,廣大師生通過網(wǎng)絡(luò)直播共同收看了由相關(guān)部門與人民網(wǎng)聯(lián)合組織的“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”。 

在抗擊新冠肺炎疫情的關(guān)鍵時(shí)刻,學(xué)校積極發(fā)揮思政課主渠道作用,思政課教師緊密結(jié)合抗擊疫情形勢,將抗疫中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物、典型事跡、感人故事作為教學(xué)案例,有機(jī)融入思政課教學(xué),為全校學(xué)生講出有時(shí)事溫度、理論效度和價(jià)值深度的思政課。

為全面加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè),建設(shè)思想政治理論示范課程和精品在線課程,重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院還積極探索思政課堂教學(xué)改革,使用好新修訂的教材,注重思政理論課教學(xué)數(shù)字平臺(tái)的使用,重點(diǎn)做好新思想“三進(jìn)”,不斷提升課程感染力和實(shí)效性,守牢校園思想文化主陣地。

學(xué)校積極拓展思政課堂,組織學(xué)生參觀《烈火中的誓言》——紅巖英烈革命詩詞書信展、《我和我的祖國》——慶祝新中國成立70周年畫展、抗戰(zhàn)愛國教育專題展等書畫作品展,并在思想政治理論課堂上針對(duì)展覽內(nèi)容進(jìn)行熱烈討論,思政課教師將理論與現(xiàn)實(shí)打通,把理論講透,用事實(shí)說話,有溫度、有色彩、不枯燥、接地氣,讓思政課更鮮活。

從入校到離校

思政課堂全面覆蓋

在各個(gè)階段,重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院開展了一系列具有針對(duì)性的思政教育工作。新生入學(xué)階段,通過軍訓(xùn)、新生入學(xué)班會(huì)、校史教育等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生愛家、愛校、愛國情感;學(xué)生在校期間,通過一月一主題班會(huì),引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;畢業(yè)離校,上好最后一堂思政課,開展感恩教育,進(jìn)行就業(yè)幫扶,鼓勵(lì)學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)。

2017級(jí)電子商務(wù)4班的楊水青,家庭極度貧困,在學(xué)校師生的幫助下,完成了學(xué)業(yè),成為一名光榮的中共預(yù)備黨員,還被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生。畢業(yè)前夕,在學(xué)校駐秀山縣隘口鎮(zhèn)富裕村第一書記賈曦的幫助下,通過“村居本土人才”選拔考核,回到富裕村村委會(huì)工作,發(fā)揮大學(xué)所學(xué)電子商務(wù)專業(yè)的優(yōu)勢,通過直播帶貨等形式為鄉(xiāng)親們打開了農(nóng)副產(chǎn)品的銷路。楊水青表示,自己到鄉(xiāng)村工作不是為了高收入,而是為了夢想,她想畢業(yè)后到鄉(xiāng)村工作回報(bào)社會(huì)、回報(bào)家鄉(xiāng)。

近年來,重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院圍繞構(gòu)建“大黨建”“大思政”工作格局,推動(dòng)思政教育體系化、品牌化。通過一年一度的“七一”思政大課堂展演、紅色學(xué)習(xí)室、紅色電影院建設(shè)落地、初心宣講團(tuán)主題宣講學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),把思想政治教育融入學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展全過程,商院學(xué)子在接受學(xué)校一以貫之的思政教育后,形成了敢于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)的良好品格和精神風(fēng)貌。

自“三全育人”工作開展以來,學(xué)校組織學(xué)生干部誦讀黨的十九大報(bào)告2851人次、晨讀黨的十九大報(bào)告120余次;開展“黨的十九大精神宣傳與交流”主題團(tuán)日活動(dòng)300余班次;開展“留守兒童青春助力”“舞動(dòng)青春實(shí)踐團(tuán)”“四葉草員工心理援助”等社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目,在實(shí)踐過程中增強(qiáng)學(xué)生的理想信念。學(xué)校“守望天使團(tuán)隊(duì)”榮獲“全國百佳體育公益社團(tuán)”稱號(hào)。

教育載體多元化

處處都是思政“微基地”

“感謝學(xué)校一直以來對(duì)我的關(guān)心和幫助,每學(xué)期減免學(xué)費(fèi),端午節(jié)送粽子,中秋節(jié)送月餅,這些我都銘記在心,希望通過自己的努力將來報(bào)答學(xué)校?!比ツ?2月,重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院召開秋季學(xué)期家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表慰問座談會(huì),學(xué)生暢所欲言,就學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題深入交流,就學(xué)生資助工作提出建議。

重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院一直高度重視學(xué)生資助工作,切實(shí)有效解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的實(shí)際問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生提出殷殷希望:要珍惜時(shí)光,努力學(xué)習(xí),厚植家國情懷;要積極作為,健康生活,書寫大學(xué)精彩;要改變自己,向上向善,勇?lián)啻菏姑?

為培養(yǎng)學(xué)生集體攻關(guān)、聯(lián)合攻堅(jiān)的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí),學(xué)校及各學(xué)院每年定期在學(xué)生中開設(shè)有關(guān)科學(xué)精神、學(xué)術(shù)誠信、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的專題講座。此外,通過課題研究,創(chuàng)新資助方式,把“扶困”與“扶智”、“扶困”與“扶志”結(jié)合,建立“課題需要+院系經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生+課題調(diào)研”的科研資助體系。

除資助育人外,重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院通過優(yōu)化教育載體,形成以組織育人、課程育人、實(shí)踐育人為引領(lǐng),以網(wǎng)絡(luò)育人、心理育人、文化育人為抓手,以管理育人、服務(wù)育人、科研育人為保障,全方位進(jìn)行思政教育引導(dǎo),潤物無聲,提高學(xué)生文明修養(yǎng)。

思政教育多樣化

個(gè)個(gè)都有宣傳“小妙招”

2018年6月,重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院開展“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng),為全校師生帶來了一場優(yōu)秀傳統(tǒng)文化盛宴。重慶市京劇團(tuán)帶來了紅色現(xiàn)代京劇《張露萍》,該作品取材于紅巖英烈張露萍真實(shí)的“潛伏”故事,在傳承國粹經(jīng)典的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新,具有強(qiáng)烈的時(shí)代感和青春元素,表現(xiàn)出年輕人的激情與理想。

除了“戲曲進(jìn)校園”,重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院還組織實(shí)施了“中華經(jīng)典誦讀工程”“中國傳統(tǒng)節(jié)日振興工程”,開展了“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“三和大講壇”等文化建設(shè)活動(dòng);實(shí)施“創(chuàng)新校園文化推廣工程”,挖掘校史校風(fēng)校訓(xùn)校歌的思想教育作用。

重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院靈活落實(shí)思政教育,引導(dǎo)后勤、學(xué)工、保衛(wèi)等部門和各級(jí)團(tuán)學(xué)社組織,在百度貼吧注冊實(shí)名賬號(hào),及時(shí)推送學(xué)生希望獲取的各類資訊,熱心解答“吧友”疑問,并及時(shí)收集整理訴求,反饋給相關(guān)部門,使網(wǎng)絡(luò)在哪里,思想工作就做到哪里。將思政教育的理論要求,變成充滿趣味和引起學(xué)生共鳴的活動(dòng)。(夏德林 楊 欣 趙曉方 邵秋露)