天津打造具有天津特點中國特色世界水平的現(xiàn)代職教體系
近日，天津交通職業(yè)學院的骨干教師團隊分赴云南省怒江職業(yè)教育中心和西藏昌都市職業(yè)技術(shù)學校，為當?shù)氐穆殬I(yè)教育師資開展專業(yè)培訓與課程指導。目前，天津市已形成了包含區(qū)域系統(tǒng)援建、品牌整體輸出、專業(yè)結(jié)對共建、師資輪崗培訓、學生訂制培養(yǎng)五大模式的職教幫扶“天津方案”。
高質(zhì)量幫扶的背后是天津職教人的用心、用情、用力，更是天津職教多年來領(lǐng)跑全國的資源優(yōu)勢?！笆濉逼陂g，作為國家現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)，天津市聚焦質(zhì)量發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，深度對接產(chǎn)業(yè)升級和民生需求，主動服務(wù)國家重大發(fā)展戰(zhàn)略，服務(wù)“一基地三區(qū)”城市定位，瞄準“五個現(xiàn)代化天津”建設(shè)，著力打造具有天津特點、中國特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，為全面建成高質(zhì)量小康社會提供技術(shù)技能積累、人力支撐和智力支持。
“示范區(qū)”升級 天津職教領(lǐng)先發(fā)展
今年7月，天津中德應用技術(shù)大學首屆599名本科畢業(yè)生順利畢業(yè)。“這些畢業(yè)生的就業(yè)以制造業(yè)相關(guān)領(lǐng)域為主，實現(xiàn)了高質(zhì)量就業(yè)?！碧旖蛑械聭眉夹g(shù)大學黨委書記張興會介紹說。7年前，經(jīng)教育部和市委、市政府批準，天津中德應用技術(shù)大學應運而生，成為我國第一所應用技術(shù)大學。這也是我市作為國家現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)的一項標志性成果。
2015年，作為首個國家職教改革試驗區(qū)、全國唯一的國家職教改革示范區(qū)，天津再次華麗升級為唯一的“國家現(xiàn)代職教改革創(chuàng)新示范區(qū)”。
經(jīng)過這五年的發(fā)展，天津市職業(yè)教育取得了一系列可推廣、可復制的改革創(chuàng)新成果，已經(jīng)成為全國現(xiàn)代職業(yè)教育制度創(chuàng)新的策源地、現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建的先行者、高端技術(shù)技能人才培養(yǎng)的蓄水池、服務(wù)國家重大戰(zhàn)略的新高地。
5年來，全國職業(yè)院校技能大賽博物館、國家中西部地區(qū)職業(yè)教育師資培訓中心、全國職業(yè)院校技能大賽成果轉(zhuǎn)化中心、國家職業(yè)教育教學資源開發(fā)與制作中心、國家職業(yè)教育質(zhì)量發(fā)展研究中心等國字號重大項目相繼落地。天津市安排專項資金啟動實施職業(yè)教育提升辦學能力建設(shè)項目，支持中職學校完成現(xiàn)代化和國際化、提升實習實訓裝備水平等7項建設(shè)任務(wù)；支持高職院校完成骨干優(yōu)質(zhì)專業(yè)對接優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)群建設(shè)、深化人才培養(yǎng)模式改革等10項建設(shè)任務(wù),在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、推動職業(yè)教育體系建設(shè)和創(chuàng)新職業(yè)教育制度等方面持續(xù)走在全國前列。
“五業(yè)聯(lián)動”打造產(chǎn)教融合“天津模式”
2018年，在市教委的支持下，天津輕工職業(yè)技術(shù)學院與世界知名企業(yè)瑞士GF集團、德國卡爾蔡司公司、天津海鷗手表集團、天津市模具工業(yè)協(xié)會以及相關(guān)企業(yè)共建精密模具協(xié)同創(chuàng)新中心，為天津海鷗手表集團的民族品牌研發(fā)精密模具，并將研發(fā)過程轉(zhuǎn)化為教學資源，用于培養(yǎng)創(chuàng)新型技術(shù)技能人才?！熬苣＞邊f(xié)同創(chuàng)新中心充分發(fā)揮‘雙高院校’資源優(yōu)勢，聚焦服務(wù)高端產(chǎn)業(yè)與產(chǎn)業(yè)高端，在人才培養(yǎng)、技術(shù)積累、技能培訓等方面，積極探索產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)、專業(yè)相互聯(lián)動、協(xié)同發(fā)展。”市教委職教處處長李力說。而這種模式，正是天津市在“十三五”期間，大力推進的產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)、專業(yè)“五業(yè)聯(lián)動”。
同樣是在這一年，天津職業(yè)大學攜手林肯（中國），共同成立了“林肯（中國）天津技術(shù)培訓中心”。學校將企業(yè)最新的設(shè)備、技術(shù)、產(chǎn)品引進學校，引入教學；雙方共同對林肯（中國）經(jīng)銷商員工和在校學生進行教學和技能培訓。這是一次職業(yè)院校與高端產(chǎn)業(yè)、頂級企業(yè)，在人才培養(yǎng)、技能培訓和技術(shù)推廣等領(lǐng)域全方面的合作，也是在產(chǎn)教融合理念下，雙方不斷探索實踐“五業(yè)聯(lián)動”的發(fā)展新模式。
“十三五”期間，天津市創(chuàng)設(shè)并連續(xù)舉辦“五業(yè)聯(lián)動”高端講堂27期，成立了7個市級行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會，組建了22個職教集團，成功打造了產(chǎn)教融合，校企合作的“天津模式”。
“魯班工坊”為世界貢獻職業(yè)教育“中國方案”
這兩天，在非洲首個魯班工坊──由天津鐵道職業(yè)技術(shù)學院和天津第一商業(yè)學校共同建設(shè)的吉布提魯班工坊內(nèi)，來自吉布提工商學校的13名學生，在鐵道運營沙盤教學區(qū)，跟隨該校教師莫力特，一起學習《鐵路線路與站場設(shè)備運用技術(shù)》。通過這門課程的學習，大家對軌道的組成、線路標志、限界、鐵路線路、鐵路貨場等內(nèi)容有了系統(tǒng)的認知。
“魯班工坊”是天津市原創(chuàng)并率先主導推動實施的職業(yè)教育國際知名品牌。2016年，天津市在泰國建設(shè)首個魯班工坊，邁出了職業(yè)教育海外之行的第一步。隨后，天津職教海外布局的腳步逐漸加快。已在泰國、英國、葡萄牙、印度、印度尼西亞、巴基斯坦、柬埔寨、吉布提、肯尼亞、南非、馬里等亞非歐三大洲11個國家建成 “魯班工坊”，開設(shè)工業(yè)機器人、增材制造、新能源、云計算、鐵道運營、中餐烹飪、中醫(yī)藥等12大類28個專業(yè)。目前，埃及、尼日利亞、烏干達、科特迪瓦、馬達加斯加等“魯班工坊”也正在快速推進中。
據(jù)了解，天津市還同步推進“魯班工坊”的理論研究與實踐探索，同步推廣建設(shè)成果，完善質(zhì)量與評價體系，設(shè)計提出了“魯班工坊”建設(shè)聯(lián)盟工作辦法，為國內(nèi)其他院校參與“魯班工坊”建設(shè)提供標準與示范。同時，配合中國裝備“走出去”和國際產(chǎn)能合作，開發(fā)配套標準和資源，建立起從中等職業(yè)學校到高等職業(yè)院校再到本科院校，從技術(shù)技能培訓到學歷教育全覆蓋的職業(yè)教育輸出體系，向合作國家提供學歷教育和技術(shù)技能培訓，培養(yǎng)適應當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展需要的技術(shù)技能人才。（張雯婧 付勇鈞）