“這個電波小子的課程教學(xué)非常有利于培養(yǎng)孩子的思維能力，回去后我們要將它開設(shè)為學(xué)校的拓展課程”這是泗安鎮(zhèn)中心小學(xué)的丁為藍老師聽了“ARCODE編程啟蒙”內(nèi)容后馬上產(chǎn)生的想法。為進一步推動信息技術(shù)與教學(xué)相融合，提升教師的信息素養(yǎng)，長興教師進修學(xué)院于10月14--17日開展了為期四天的“多學(xué)科與3D打印技術(shù)相融合及人工智能普及課程32學(xué)分”培訓(xùn)，48位學(xué)員積極參與其中。
“理論與實踐相結(jié)合”是本次培訓(xùn)的特點，學(xué)員們在“學(xué)中做”和“做中學(xué)”的過程中不但提升了自己的信息技術(shù)知識水平，也提升了信息技術(shù)的應(yīng)用能力。湖州師范學(xué)院陳勁光博士給老師們帶來的《人工智能普及課程開設(shè)》的專題講座，使學(xué)員們了解了國家對于信息技術(shù)教育的重視，也讓他們感受到了要通過不斷學(xué)習(xí)來提升自己信息技術(shù)素養(yǎng)和應(yīng)用能力。
在“飛屋環(huán)游機”、“ARCODE編程啟蒙與拓展課”、“人形機器人”、“AI小車”、“可編程機器人”的課程中，學(xué)員們與人工智能來了一場又一場親密的接觸，在“此物從何來，對之驚且喜”的感覺中無不贊嘆人工智能真厲害。
浙江宏達南潯學(xué)校的沈志宏老師和長興實驗小學(xué)的張洪亮老師分別從3D建模、切片軟件運用以及3D打印機操作三個方面做了培訓(xùn)，學(xué)員們在不斷的交流和實踐中對3D打印有了更深的了解。
在“教育信息化2.0”時代，長興教師進修學(xué)院將以提升教師的信息能力和素養(yǎng)為目的，扎實開展好多種形式的信息技術(shù)培訓(xùn)，讓參訓(xùn)教師們在每一次培訓(xùn)中都有收獲，讓每一次收獲都能助推教師的成長，讓教師的成長鑄就長興教育高質(zhì)量的發(fā)展。（施愛良）