近日，浙江信息工程學(xué)校青春健康同伴社志愿者走進(jìn)湖州市金泉社區(qū)，為當(dāng)?shù)鼐用袼腿ドν⒌呐柙?，將園藝心理知識帶進(jìn)社區(qū)。通過志愿者的介紹，居民們領(lǐng)略了植物的魅力，并認(rèn)領(lǐng)了自己喜歡的花卉，將其帶回家養(yǎng)護(hù)。
據(jù)悉，2019年，該校啟動園藝心理工程，以園藝心理療法為理論基礎(chǔ)，通過讓人和大自然親密接觸來維持和恢復(fù)身體與精神機(jī)能，提高生活質(zhì)量。經(jīng)過一年多的實踐，學(xué)校發(fā)現(xiàn)園藝心理對改善中職生的心理素質(zhì)、提升心理韌性和生命意義感等均有一定的積極影響。為了將園藝心理的積極作用輻射到更多人，學(xué)?！榜橊劰妗敝驹刚邎F(tuán)隊將園藝心理服務(wù)送進(jìn)社區(qū)，受到社區(qū)居民的一致好評。
“此次園藝心理服務(wù)活動，為社區(qū)居民普及了心理知識，讓園藝心理深入人心，也為湖城百姓的心理保健提供了特色服務(wù)?！鼻啻航】低樯缰笇?dǎo)教師應(yīng)慶說。（管惠瑜）