浙成職協(xié)〔2020〕16號
各會員單位：
為充分發(fā)揮教育科研創(chuàng)新理論、服務(wù)決策、指導(dǎo)實踐、引導(dǎo)輿論的功能作用，推進職業(yè)教育與成人教育高質(zhì)量發(fā)展。經(jīng)研究決定，組織開展2020年度浙江省職業(yè)教育與成人教育科研課題申報工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、選題指南
堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo), 深入學(xué)習(xí)貫徹落實全國、省教育大會和《國家職業(yè)教育改革實施方案》精神，主要圍繞選題展開研究：（1）習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進校園、進課堂研究；（2）立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育、學(xué)生管理等環(huán)節(jié)的研究；（3）協(xié)同建設(shè)產(chǎn)教融合型企業(yè)的機制、體制研究；（4）職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)建設(shè)研究；（5）“區(qū)塊鏈+職業(yè)教育”的應(yīng)用研究；（6）職業(yè)教育面向未來的新工科、新農(nóng)科人才培養(yǎng)路徑研究；（7）產(chǎn)教深入融合、校企雙元育人的機制、體制研究；（8）校企對接與專業(yè)對話協(xié)作機制研究；（9）“知識+技能”的技能拔尖人才培養(yǎng)研究；（10）大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與社會實際需求對接的路徑研究；（11）高職擴招后的教育教學(xué)管理模式研究；（12）高職擴招人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系研究；（13）建立與學(xué)分制改革試點相適應(yīng)的教學(xué)制度體系研究；（14）職業(yè)教育彈性學(xué)習(xí)的模式與制度研究；（15）1+X證書制度試點與教學(xué)模式改革研究；（16）特色鮮明的應(yīng)用型專業(yè)（群）建設(shè)研究；（17）德技雙優(yōu)“工匠人才”培育的路徑研究；（18）人工智能技術(shù)深度融入教學(xué)和管理全過程實踐研究；（19）基于產(chǎn)教深度融合的職業(yè)院校課程開發(fā)模式的實踐研究；（20）線上線下有機結(jié)合的混合式教學(xué)設(shè)計與模式研究；（21）職業(yè)教育校內(nèi)外實驗實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系研究；（22）職業(yè)院校教學(xué)診斷與改進問題的研究；（23）職業(yè)教育質(zhì)量評價、反饋與改進機制研究；（24）提升職業(yè)院校社會服務(wù)功能與培訓(xùn)功能的研究；（25）職業(yè)教育集團化辦學(xué)的機制與實踐研究；（26）職業(yè)教育國際合作辦學(xué)研究。（27）繼續(xù)教育遠(yuǎn)程教學(xué)模式改革研究；（28）服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系研究；（29）新型職業(yè)農(nóng)民就業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)研究；（30）現(xiàn)代化成人社區(qū)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)研究；（31）社區(qū)教育、老年教育一體化發(fā)展研究；（32）社區(qū)教育服務(wù)社區(qū)發(fā)展治理的實踐研究；（33）社區(qū)教育進農(nóng)村文化禮堂的運行機制研究；（34）開放教育與農(nóng)村社區(qū)教育融合式發(fā)展研究；（35）學(xué)習(xí)型城市建設(shè)研究。
以上選題指南只是為主持人及課題組在申報課題時提供選題方向和研究范圍，題目盡量不要直接采用，申報者應(yīng)結(jié)合自身研究的主旨思想自行設(shè)計課題名稱和研究內(nèi)容。
二、課題申報人應(yīng)具備的條件
1.具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或有3年以上教育行政管理工作經(jīng)歷，或有3年以上教育科研工作經(jīng)歷；
2.能籌措滿足課題研究的經(jīng)費，所在單位能提供必要的研究條件；
3.能切實承擔(dān)課題研究、組織和指導(dǎo)的責(zé)任。
三、申報要求
1.每位申報人限申報一項課題。每個課題限報一名負(fù)責(zé)人。課題負(fù)責(zé)人如之前有協(xié)會課題立項且未結(jié)題的，待結(jié)題完成后方可申報；
2.申報者須認(rèn)真填寫課題申報表（見附件1）從浙江職成教網(wǎng)下載，網(wǎng)址：ksttgoodguys.com。申報表須由所在單位簽署意見并加蓋公章；
3.課題完成原則上應(yīng)在2021年12月30日，研究難度較大的課題可適當(dāng)申請延長時間；
4.課題最終研究成果主件為研究報告或論文等。凡有重大推廣價值的課題研究成果，將向有關(guān)報刊雜志推薦采用，或向上級學(xué)會及上級相關(guān)科研管理部門推薦評獎。
5.申報材料由各單位集中報送。原則上每所高職院校限申報4項、中等職業(yè)學(xué)校限申報2項、成人學(xué)校及其它單位限申報1項。各單位按要求對課題申報人的個人條件和課題研究條件進行審核，并在規(guī)定時間內(nèi)將課題申報表（一式二份）及申報材料匯總表（見附件2，一式一份）郵寄至浙江省成人教育與職業(yè)教育協(xié)會秘書處，同時將申報材料的電子稿發(fā)送至協(xié)會郵箱zj_czjxh@163.com。申報材料電子文檔以“序號+主持人姓名+課題名稱”命名。如申報材料無電子文檔將不予評審。
四、其他事項
1.本年度立項課題均為自籌經(jīng)費項目；
2.材料受理時間：2020年11月3日至11月30日，逾期不予受理；
3.本次申報不收取任何費用。
郵寄地址：杭州市西湖區(qū)教工路42號浙江廣播電視大學(xué)A區(qū)803室，浙江省成人教育與職業(yè)教育協(xié)會秘書處收，郵編310012；聯(lián)系電話：郭耀邦0571-88031215；徐佳佳0571-88031282。
2.2020年度浙江省職業(yè)教育與成人教育項目申報匯總表
浙江省成人教育與職業(yè)教育協(xié)會
2020年11月2日