校企聯(lián)手、大咖齊聚、專(zhuān)家論道、校園義賣(mài)、直播帶貨……近日，金華市技師學(xué)院舉辦的“創(chuàng)青春”校園電商文化節(jié)掀起了一股校園熱潮?！半p創(chuàng)”與電商美麗邂逅，為廣大師生帶來(lái)的是文化的浸潤(rùn)、實(shí)踐的舞臺(tái)和實(shí)戰(zhàn)的平臺(tái)。
金華市技師學(xué)院此次文化節(jié)主題為“新時(shí)代、新思維、新電商”，由“青創(chuàng)”“融創(chuàng)”“樂(lè)創(chuàng)”“領(lǐng)創(chuàng)”“眾創(chuàng)”五大類(lèi)活動(dòng)組成。目的是通過(guò)此次活動(dòng)向?qū)W生推廣電子商務(wù)文化，普及電子商務(wù)知識(shí)；吸納對(duì)電子商務(wù)感興趣的同學(xué)學(xué)習(xí)電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)技巧及互聯(lián)網(wǎng)思維；開(kāi)展校園O2O營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、營(yíng)銷(xiāo)、服務(wù)意識(shí)；讓學(xué)生更深入地理解電商的發(fā)展趨勢(shì)和未來(lái)商業(yè)形式，積極營(yíng)造校園電商文化氛圍。
電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)作為近年來(lái)新興而又熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，需要不同于傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展模式。金華市技師學(xué)院創(chuàng)立電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)17年來(lái)，一步步將該專(zhuān)業(yè)打造成為浙江省技工院校品牌專(zhuān)業(yè)，受到學(xué)生、家長(zhǎng)以及業(yè)內(nèi)的推崇。
順勢(shì)而為，找準(zhǔn)風(fēng)口打造專(zhuān)業(yè)
新冠肺炎疫情后，我國(guó)確立了以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)的新發(fā)展格局，電商，特別是直播電商呈現(xiàn)井噴式發(fā)展。早在2004年，金華市技師學(xué)院就創(chuàng)建了電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)，至今已招生16屆，現(xiàn)有在校班級(jí)15個(gè)。
順勢(shì)而為，可以說(shuō)是該院發(fā)展電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的成功之道。15年來(lái)，該專(zhuān)業(yè)力行教學(xué)改革，深化產(chǎn)教融合、校企合作，不斷完善“學(xué)?！娚虉@區(qū)—企業(yè)”三位一體共育人才的培養(yǎng)模式，與市場(chǎng)形成同頻共振。
該院電子商務(wù)教研組現(xiàn)有專(zhuān)職教師中，不乏電子商務(wù)師、創(chuàng)業(yè)咨詢(xún)師、專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師。教研組注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，嚴(yán)格規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，努力推進(jìn)品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)。專(zhuān)業(yè)組長(zhǎng)郝昕老師帶領(lǐng)專(zhuān)業(yè)組參與主編的《電商直播實(shí)操教程》教材，在校外開(kāi)售后，可謂炙手可熱；校內(nèi)開(kāi)設(shè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)課，頗受學(xué)生歡迎。
隨著金華市電子商務(wù)行業(yè)的飛速發(fā)展，該院電商專(zhuān)業(yè)學(xué)生報(bào)名火爆，畢業(yè)生供不應(yīng)求，企業(yè)對(duì)畢業(yè)生滿(mǎn)意度高。2017年11月，金華市技師學(xué)院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)被確定為浙江省技工院校品牌專(zhuān)業(yè)。
平臺(tái)多樣，與精英大咖面對(duì)面
不止是引起關(guān)注的校園電商文化節(jié)，該院為電商專(zhuān)業(yè)學(xué)生打造了多樣的學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、實(shí)踐活動(dòng)。如以“促雙創(chuàng) 擴(kuò)就業(yè) 創(chuàng)青春 ”為主題的“雙創(chuàng)活動(dòng)周”，在創(chuàng)業(yè)之星大賽與“雙創(chuàng)”講座中激發(fā)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新活力，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。該院自2017年每年舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，邀請(qǐng)電商精英為同學(xué)們開(kāi)展培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括O2O門(mén)店、農(nóng)村電商/微商等。參加培訓(xùn)的同學(xué)參加金華市就業(yè)局組織的考試，考試合格者由人社局頒發(fā)《創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書(shū)》。持有《創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書(shū)》并創(chuàng)業(yè)的學(xué)生可享受政府相關(guān)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼。
另外，該院“樂(lè)樂(lè)小鎮(zhèn)雙創(chuàng)產(chǎn)業(yè)人才孵化服務(wù)平臺(tái)”（簡(jiǎn)稱(chēng)“樂(lè)創(chuàng)平臺(tái)”），可以說(shuō)為電商專(zhuān)業(yè)學(xué)生打造了一個(gè)永久性實(shí)踐舞臺(tái)?！皹?lè)創(chuàng)平臺(tái)”項(xiàng)目緊密結(jié)合國(guó)家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”政策，充分發(fā)揮該院處于金華市“樂(lè)樂(lè)小鎮(zhèn)”核心區(qū)塊的地理優(yōu)勢(shì)，側(cè)重項(xiàng)目五性（示范性、公益性、創(chuàng)新性、帶動(dòng)性、安全性），設(shè)計(jì)有青創(chuàng)夢(mèng)想服務(wù)、“雙創(chuàng)”人才服務(wù)、創(chuàng)業(yè)示范服務(wù)等3大板塊14個(gè)子項(xiàng)目。其中青創(chuàng)夢(mèng)想服務(wù)板塊，包含樂(lè)樂(lè)小鎮(zhèn)“青春創(chuàng)業(yè)夢(mèng)工場(chǎng)”、樂(lè)樂(lè)小鎮(zhèn)“青春創(chuàng)業(yè)夢(mèng)公寓”、樂(lè)樂(lè)小鎮(zhèn)“生態(tài)科技?jí)羲{(lán)圖”等3個(gè)夢(mèng)想。“雙創(chuàng)”人才服務(wù)板塊，包含跨境電商人才孵化中心、開(kāi)源創(chuàng)新人才孵化中心、生態(tài)旅游人才孵化中心、新經(jīng)濟(jì)類(lèi)人才孵化中心、“雙創(chuàng)”人才輸送指導(dǎo)中心等5個(gè)中心。創(chuàng)業(yè)示范服務(wù)板塊，包含互聯(lián)網(wǎng)+電商專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目等6項(xiàng)示范。
2016年，“樂(lè)創(chuàng)平臺(tái)”項(xiàng)目被確定為金華市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)綜合試點(diǎn)第三批入選項(xiàng)目。2018年，“樂(lè)創(chuàng)平臺(tái)”典型案例作為第一案例入選了人社部《校企雙制 工學(xué)一體 校企合作工作指南》一書(shū)。
通過(guò)以上活動(dòng)與平臺(tái)，電商專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也有了他們專(zhuān)業(yè)的“實(shí)訓(xùn)室”。
精選企業(yè)，打造“夢(mèng)想實(shí)習(xí)生”
菜鳥(niǎo)金華電商產(chǎn)業(yè)園位于浙中金義都市新區(qū)，作為阿里巴巴生態(tài)內(nèi)首個(gè)自建自運(yùn)營(yíng)電商產(chǎn)業(yè)園，自2017年3月開(kāi)園以來(lái)，已經(jīng)吸引了百余家區(qū)域中小電商企業(yè)入駐。隨著電商業(yè)務(wù)的快速增長(zhǎng)，企業(yè)成長(zhǎng)面臨的人才需求增長(zhǎng)也日趨明顯，特別是與電商對(duì)口的貿(mào)易型專(zhuān)業(yè)人才的缺口尤其突出。2017年9月，金華市技師學(xué)院搶占先機(jī)，充分利用這一本土黃金資源，與菜鳥(niǎo)金華電商產(chǎn)業(yè)園達(dá)成校企合作，雙方共同打造了第一批“夢(mèng)想實(shí)習(xí)生”。電商專(zhuān)業(yè)學(xué)生成為夢(mèng)想實(shí)習(xí)生的主力軍。
“夢(mèng)想實(shí)習(xí)生計(jì)劃”，通過(guò)用人企業(yè)與實(shí)習(xí)生的“雙選會(huì)”后簽訂學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生的三方實(shí)習(xí)協(xié)議，實(shí)習(xí)期為一年。在實(shí)習(xí)期間，引進(jìn)實(shí)習(xí)生的企業(yè)給予實(shí)習(xí)生崗位指導(dǎo)及培養(yǎng)，支付一定實(shí)習(xí)薪資，表現(xiàn)優(yōu)異的實(shí)習(xí)生更可獲得企業(yè)的實(shí)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)金，同時(shí)他們將免費(fèi)入住園區(qū)職工宿舍，基本條件為兩室一廳。
與一般校企對(duì)接不同的是，“夢(mèng)想實(shí)習(xí)生計(jì)劃”旨在讓企業(yè)與實(shí)習(xí)生提前一年進(jìn)入實(shí)訓(xùn)階段，即學(xué)校根據(jù)學(xué)生需求，以“工學(xué)交換”模式提前一年將電商專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生輸送至用人企業(yè)。
年輕有活力的工作團(tuán)隊(duì)、悉心關(guān)懷的隨行老師、無(wú)處不在的電商氛圍、無(wú)比專(zhuān)業(yè)的運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)，讓該專(zhuān)業(yè)同學(xué)們?yōu)榱俗约旱碾娚虊?mèng)沉浸在其中。至今，已經(jīng)有5屆電商專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生在菜鳥(niǎo)金華電商產(chǎn)業(yè)園度過(guò)實(shí)習(xí)期，有近60%的實(shí)習(xí)生選擇繼續(xù)留在園區(qū)追逐電商夢(mèng)想。用他們的話(huà)來(lái)說(shuō)：“跟著專(zhuān)業(yè)的電商人，成長(zhǎng)為專(zhuān)業(yè)的電商人！”
“風(fēng)口在哪里，電商專(zhuān)業(yè)的出口就在哪里?！痹撛涸洪L(zhǎng)周金對(duì)于電子商務(wù)的發(fā)展這樣表達(dá)期待。（王怡群）