4月17日，由全國高等職業(yè)教育旅游大類在線開放課程聯(lián)盟主辦，浙江旅游職業(yè)學院、海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院、高等教育出版社、景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)教學資源庫（以下簡稱“景區(qū)資源庫”）建設領(lǐng)導小組承辦的全國高等職業(yè)教育旅游大類“雙高”專業(yè)群建設研討會在?？谂e辦。此次會議旨在充分發(fā)揮智慧景區(qū)專業(yè)教學資源庫的巨大帶動效應，進一步推進旅游類專業(yè)群建設，有效促進“三教”改革與標志性成果的培育。
海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院院長黃景貴、高等教育出版社高職事業(yè)部副主任洪國芬先后致辭。文化和旅游部“十四五”規(guī)劃專家委員會委員、教育部職業(yè)教育專業(yè)目錄研制組組長、景區(qū)資源庫項目主持人、浙江旅游職業(yè)學院原黨委書記王昆欣教授專題解讀了職業(yè)教育旅游大類新專業(yè)目錄。
海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院副校長萬力維、陜西職業(yè)技術(shù)學院副校長王平、浙江旅游職業(yè)學院副校長王方等分別代表國內(nèi)5所旅游類“雙高”建設單位作了題為《基于產(chǎn)業(yè)特點探索旅游管理專業(yè)群建設》《融合賦能智慧文旅 匠心鍛造國際品牌——陜西職院旅游管理專業(yè)群增強職業(yè)教育適應性的探索與實踐》《集群促升級 特色謀發(fā)展 全面建設中國旅游職業(yè)教育的高水平高職院校》《外搭平臺 內(nèi)促教改 扎實推進高水平專業(yè)群建設》《扎根“三湘”，擦亮紅色底色，打造中國旅游職教長沙樣本》的專項發(fā)言，分享經(jīng)驗與收獲、直面問題與挑戰(zhàn)。
當天下午，結(jié)合新形勢下高職院?！半p高”發(fā)展特點，根據(jù)職業(yè)教育教材與課程研發(fā)、數(shù)字化創(chuàng)新、智能化升級、高質(zhì)量發(fā)展等新要求，洪國芬分享了《新形勢下高職教材建設的規(guī)范要求與創(chuàng)新實踐》的專題報告，提出了“雙高”背景下教材的建設路徑與要求、教學資源的開發(fā)與應用策略。
山西財專旅游學院院長謝紅霞教授結(jié)合自身在新形態(tài)教材建設過程中的經(jīng)驗，分享了旅游類教材“一書一課一空間”的編寫思路；陜西職院旅游學院何葉教授以在線精品課程《旅游禮儀》為例，詳細介紹本人的建課過程與經(jīng)驗；浙江旅游職業(yè)學院外語學院丁競老師，分享了團隊獲得國家級教學能力大賽二等獎的心路歷程；浙江旅游職業(yè)學院旅游規(guī)劃與設計學院溫燕副教授圍繞《新文科建設背景下茶文化課程思政實踐與思考》，展示如何將課程思政元素融入課堂教學的特色案例；珠海城市職業(yè)技術(shù)學院旅游學院院長蔣慶榮教授就《旅游專業(yè)教師增值服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的路徑探索》做了主題分享。
最后，北京政法職業(yè)學院黨委書記孫善學教授做大會發(fā)言。孫善學從邏輯起點、方法論、有效性和必然性等角度論述專業(yè)群建設的復雜性，深度分析江蘇、湖南、福建、黑龍江等省的專業(yè)群建設案例，并對比美國生涯集群和新加坡職群的建設經(jīng)驗與做法，提出專業(yè)群建設要把學校服務地方最需要、辦學優(yōu)勢最突出的一部分專業(yè)組合起來，讓已有辦學特色優(yōu)勢更明顯、服務地方作用貢獻更顯著。
當晚，大會召開兩個分論壇專題研討會議。浙江旅游職業(yè)學院旅游規(guī)劃與設計學院院長、景區(qū)資源庫執(zhí)行負責人郎富平副教授主持景區(qū)資源庫專題會議，通報了各子項目建設進度與存在的問題。他表示，專業(yè)教學資源庫可以基于知識點的梳理完成多維度資源的建設，積極助力現(xiàn)代職業(yè)教育體系的建設、推動育訓結(jié)合與“三教”改革，并據(jù)此進一步深化產(chǎn)教融合與促進專業(yè)群建設。海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院雙高辦公室副主任周俊主持全國旅游類專業(yè)群建設與發(fā)展對話專題會議。來自廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院、太原旅游職業(yè)學院、日照職業(yè)技術(shù)學院、銅仁職業(yè)技術(shù)學院等10余所學校專業(yè)群負責人就旅游類專業(yè)群的重點、難點問題和熱點話題進行了專業(yè)群建設全方位、多維度、零距離的溝通和交流。
本次研討會共有來自全國20個省份、44個單位共140余人參加。王昆欣作為全國高等職業(yè)教育旅游大類在線開放課程聯(lián)盟理事長，帶領(lǐng)景區(qū)資源庫領(lǐng)導小組籌備本次會議，并與各單位進行協(xié)商溝通。景區(qū)資源庫作為浙江旅游職業(yè)學院申報國家“雙高計劃”的九項成果之一，是建設高水平專業(yè)群的重要基礎，未來將繼續(xù)促進優(yōu)質(zhì)教學資源共享，推動職業(yè)教育專業(yè)教學改革，帶動教育理念、教學方法和學習方式變革，提升教學信息化水平，提升專業(yè)群總體建設水平，擴大輻射引領(lǐng)作用，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，服務國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與“一帶一路”倡議，展現(xiàn)“美麗中國形象”、講好“美麗中國故事”。
2019年4月，全國高等職業(yè)教育旅游大類在線開放課程聯(lián)盟在浙江旅游職業(yè)學院成立。2019年11月，由浙江旅游職業(yè)學院、太原旅游職業(yè)學院與云南旅游職業(yè)學院牽頭，10多家兄弟院校、企業(yè)聯(lián)合開發(fā)建設的景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)國家級教學資源庫立項并得到快速發(fā)展。經(jīng)過近3年的培育與建設，景區(qū)資源庫正在向信息化、高效化、精準化服務轉(zhuǎn)變，從最初服務具體專業(yè)建設，向服務專業(yè)群建設轉(zhuǎn)變，在促進深化產(chǎn)教融合、推動優(yōu)質(zhì)教學資源共建共享、服務社會大眾、構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系等多方面發(fā)揮著越來越重要的作用。