記安吉職教中心教學一部校企合作多彩篇章
近日，習近平總書記就職業(yè)教育工作作出重要指示，要“優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，深化產(chǎn)教融合、校企合作”，“加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠”。當前，國家高度重視職業(yè)教育發(fā)展，出臺了《國家職業(yè)教育改革實施方案》等一系列政策文件，中職學校也迎來了黃金發(fā)展時期。作為首批國家級重點職校、浙江省首批中職示范校、浙江省中職名校，安吉職教中心在不斷擴大辦學規(guī)模、推進中高職銜接的同時，深入促進產(chǎn)教融合，開展校企合作，為中職學?！跋刃惺痉丁苯怀銎链鹁?。
緊跟時代發(fā)展步伐，依托豐沃資源，與產(chǎn)業(yè)同頻共振，不斷推進產(chǎn)教融合，積極促進校企合作。近幾年，安吉職業(yè)教育中心學校教學一部的校企合作工作頻繁活動、精彩紛呈，實現(xiàn)了一次又一次的突破與跨越。
篇章一：中德合作辦學，資源共享互通
從2018年開始，安吉職教中心與德國F+U薩克森職教集團中德諾浩教育投資股份有限公司共同合作辦學，建立中德諾浩汽修班，按照雙方共同制定的《人才培養(yǎng)方案》，在教育資源方面引進德國原版課程資源，并加以本土化創(chuàng)新，形成了學校專業(yè)教學的一道靚麗風景。截止到目前，19汽修諾浩班已完成在校課程的學習和德國職業(yè)資格證書考試，近期將被推薦到一二線城市品牌汽車企業(yè)實習。國際化辦學構(gòu)建起了產(chǎn)教融合，校企合作新生態(tài)。
篇章二：烹飪行業(yè)多層交融，選修課堂精彩紛呈
烹飪專業(yè)是安吉職教中心特色專業(yè)之一，在2019“李錦記杯”世界廚王（南潯）爭霸賽上，來自全世界20多個國家的30支代表隊同場競技,各顯身手。通過激烈的角逐，安吉職教中心烹飪專業(yè)學子喜獲團體賽---特金獎！取得的優(yōu)秀成績與安吉職教中心積極開展產(chǎn)教融合，校企合作密不可分。烹飪專業(yè)每周三下午進行形式豐富多彩的企業(yè)進校園活動，如廚藝抖音現(xiàn)場直播、校外名廚親臨現(xiàn)場指導等。亞卡芙蛋糕店也蒞臨安吉職教中心西點烘焙室，定期為學生授課傳藝。校園百花綻放，美食百家爭鳴。蘇式小排、櫻桃小蘿卜、東海帶魚卷、油燜佛手筍、蛋黃焗南瓜、目魚大烤、紅燒全魚……說不盡的油鹽醬醋茶，道不盡人間美味事。
篇章三：校企主動對接，聯(lián)合授課識崗
自2010年以來，安吉職教中心機電專業(yè)與浙江潔美電子科技股份有限公司結(jié)下了不解之緣。定期組織學生到企業(yè)參觀學習，企業(yè)定期安排職業(yè)能手到學校來擔任兼職授課教師?！敖M班請進來，走出去”，因“地”制宜，重在“結(jié)合”。英特換熱設(shè)備（浙江）有限公司是一家專業(yè)生產(chǎn)高效換熱器的國家級高新技術(shù)企業(yè)，近幾年的高速發(fā)展也迫切需要機械類專業(yè)人才，為此與安吉職教中心積極開展校企合作、互通交流。在學校招生就業(yè)處的組織下，教學一部的19機械2班學生進企業(yè)走訪識崗，真正認識企業(yè)的工作環(huán)境和工作內(nèi)容。
篇章四：教師實地走訪，共謀合作交點
安吉職教中心專業(yè)課教師每年組織到企業(yè)社會實踐，實地走訪“再學習”，與企業(yè)共同探討合作交點，促進課堂教學更加接地氣。目前為止，安吉職教中心開展教師下企業(yè)活動，已陸續(xù)走訪過近百家企業(yè)。通過橫向比較，縱向?qū)W習，學校更加深刻地了解到社會對技能型人才的要求，從而及時調(diào)整自己的課堂教學內(nèi)容與形式，促進學生更好的發(fā)展。
學校校企合作、產(chǎn)教融合的辦學實踐實現(xiàn)了學?！俺隹跁?、招生旺”的良性循環(huán)。通過幾年來的努力，安吉職教中心教學一部在校企合作方面已經(jīng)形成了比較成熟的管理合作模式。在頂層設(shè)計的指引下，學校將繼續(xù)創(chuàng)新融合，狠抓落實，突破瓶頸，持續(xù)深耕校企合作、產(chǎn)教融合，創(chuàng)設(shè)職教發(fā)展高地上的新高峰，全面夯實職教人才培養(yǎng)質(zhì)量，精心培育更多技能高手工匠。（張彬）