橫向打通 縱向貫通
周彩麗報道 2020年，寧波市中職計劃招生28249人，實際招生28259人，完成比例100.04%。近年來，各地職普比逐年下降，但寧波始終貫徹職普相當?shù)恼?，招生比例基本保持?∶1。
寧波素有經(jīng)商傳統(tǒng)，制造業(yè)發(fā)達，這是否是讓學生、家長選擇職校的原因？在寧波市教育局一級調研員胡赤弟看來，在當前大背景下，各地家長都想讓孩子考好大學，寧波也不例外，寧波的商業(yè)環(huán)境只是影響學生選擇的較小因素，“關鍵在于職校要辦好，橫向打通，縱向貫通，職教的吸引力就來了”。
在縱向貫通上，寧波推動中高職一體化、中本一體化人才培養(yǎng)工程?！笆濉逼陂g，基本穩(wěn)定“3+2”、五年一貫制130個專業(yè)布點，每年招生5500人左右。寧波市職教中心學校、寧波外事學校、寧海職教中心、寧波行知職校試點中本一體化項目，2020年招生191人。兩項舉措拓寬了中職學生的升學通道，升學比例達到57%，高于全國近30個百分點。
在橫向打通上，寧波推行職普融通。目前，全市16所中職學校與17所普通高中結對，在26個專業(yè)開展普職融通試點。通過推進普職資源共建共享，互設選修課程、學分互認和學籍互轉改革，為已升讀中職或是普高的學生提供再次選擇接受不同教育的機會。
寧波外事學校在中高職、中本一體化以及職普融通方面均有探索。學校與浙江經(jīng)貿職業(yè)技術學院、寧波職業(yè)技術學院等高職院校合作“中高職一體化”模式，與浙江師范大學杭州幼兒師范學院合作開展學前教育專業(yè)“中本一體化”模式，與寧波城市職業(yè)技術學院、澳大利亞西悉尼技術與繼續(xù)教育學院三方合作國際化人才培養(yǎng)模式（TAFE），搭建了集就業(yè)、出國、升學為一體的人才立交橋通道。因其高升學率、立體成才通道，寧波外事學校部分專業(yè)的錄取分數(shù)甚至超過了一些普高。
寧波職教中心學校的“城市軌道交通運營管理”專業(yè)，錄取分數(shù)線同樣超過普高。該專業(yè)自2010年起連續(xù)11年均為寧波軌道交通訂單班，學生畢業(yè)后大多數(shù)可以直接到合作公司就業(yè)，這成為學生報考的重要原因。
搭建成才通道，讓學生看得見發(fā)展前景，這便是最直接的吸引力。此外，寧波職教學生在各類技能大賽上摘金奪銀，也增加了職教的魅力。在全國職業(yè)院校技能大賽上，寧波作為計劃單列市組隊，共獲257個一等獎、333個二等獎、333個三等獎，位列全國第一方隊，技能大賽“寧波現(xiàn)象”引起全國職教界的廣泛關注。
寧波立足培養(yǎng)大國工匠，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，也改變著人們對職校的固有觀念。寧波市“90后”首席工人王烈輝為企業(yè)攻克了多項技術難題；“計算機達人”吳能寶未畢業(yè)就被企業(yè)聘為技術總監(jiān)；慈溪杭州灣中等職業(yè)學校方晨陽成為省內最年輕的焊接技師；余姚技師學院畢業(yè)生姚金波成為國家高級烹調師；更多學生創(chuàng)業(yè)成功，擁有了自己的公司、團隊、品牌……職校學生發(fā)展天地廣闊，職校學生的人生同樣出彩。
而今，寧波市學生職業(yè)體驗拓展中心建成，為全市中小學生提供職業(yè)體驗、職業(yè)傾向測評、職業(yè)生涯規(guī)劃等多種服務，年接待學生達萬人以上。相信，寧波會有更多學生感受到職教的魅力。