2021年9月27日，臨平區(qū)職高數(shù)學(xué)大組成員和教研組長會議在臨平商貿(mào)職高召開，臨平職高中職數(shù)學(xué)兼職教研員沈益蘋和來自臨平職高、臨平商貿(mào)職高、喬司職高、塘棲職高的大組成員和教研組長及部分高三老師參加會議，活動由臨平區(qū)教育發(fā)展研究學(xué)院教研員周黎霞主持。
臨平商貿(mào)職高老師章鶯，從平均分角度、高分人數(shù)、A等率、B等率、D等率、各個學(xué)校等級分布、選擇題、填空題、解答題9個維度給大家分享了整體情況和學(xué)生的得分率、易錯點。從這些數(shù)據(jù)分析，建議各校找準位置，思考如何對標提升，積極關(guān)注D等學(xué)生在各校的占比，在此基礎(chǔ)上定好目標，穩(wěn)步上升。
臨平商貿(mào)職高老師楊增華針對此次期末試卷進行了分析，提出了高三數(shù)學(xué)指導(dǎo)思想，強調(diào)第一輪復(fù)習以知識、技能、方法的掃描和梳理為主。第二輪復(fù)習以承上啟下，強化數(shù)學(xué)特點為主。第三輪復(fù)習采用各種題型解題方法和技能專項訓(xùn)練。第四輪復(fù)習主要是模擬訓(xùn)練、查漏補缺。同時他給出高職考復(fù)習幾點建議：明確范圍，突出重點；二輪復(fù)習四個轉(zhuǎn)變；復(fù)習過程中克服六種偏向。
喬司職高老師沈菊萍首先對期末試卷題型內(nèi)容占比進行分析，再結(jié)合各個專業(yè)學(xué)生的摸底考試的得分情況，提出高三復(fù)習采用“穩(wěn)”“準”“狠”的復(fù)習計劃，復(fù)習需要分梯度，注細節(jié)，重鼓勵，拾級而上。
塘棲職高老師陳友賢對每一個知識模塊占比進行分析，結(jié)合各個專業(yè)的年級平均分，給出了高三第一輪有效復(fù)習，提出每一周具體復(fù)習內(nèi)容和時間，重視考點，突破難點。
臨平職高老師王紅偉針對試卷各個知識點及分值占比進行分析，提出各個考點的難易程度和得分率，試卷得分率既能反映出學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握情況，同時也有所區(qū)分，能體現(xiàn)不同程度學(xué)生知識點的掌握情況。并從班級平均分對比發(fā)現(xiàn)各個專業(yè)的班級存在一定的差距，針對差距，提出有效改進的辦法。
沈益蘋對臨平區(qū)中職數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀進行了系統(tǒng)分析，把全力打響“學(xué)在臨平”美好教育品牌，成就最好的自己作為著眼點，把教學(xué)科研和教學(xué)比武作為突破點，保持好現(xiàn)有的教學(xué)質(zhì)量，并向大家提出了本學(xué)期的工作計劃和工作思路。
作為浙江省中職數(shù)學(xué)理事，來自臨平職高的張新給大家分享了自己的教學(xué)與管理以及自身成長的經(jīng)驗。
最后，周黎霞老師對本次教研活動進行總結(jié)。新團體、新要求、新希望。抱團提升；找對標學(xué)校，定適配目標；培養(yǎng)數(shù)字化能力；注重自身發(fā)展；打造優(yōu)勢學(xué)科。
這次會議每位發(fā)言的老師都從數(shù)據(jù)分析靶向定位數(shù)學(xué)教學(xué)各輪目標，精準、到位，這樣的模式今后將會繼續(xù)推進，力爭建設(shè)“臨平中職數(shù)學(xué)”的教學(xué)品牌，形成臨平特色。（林雨亭）