“今年高校畢業(yè)生超過(guò)1000萬(wàn)人，要加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策支持和不斷線(xiàn)服務(wù)”，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，今年要進(jìn)一步落實(shí)落細(xì)穩(wěn)就業(yè)舉措。全國(guó)人大代表、浙江一里谷農(nóng)業(yè)科技有限公司董事長(zhǎng)孫軍帶來(lái)的建議聚焦的正是大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題——支持大學(xué)生投身鄉(xiāng)村振興，爭(zhēng)做新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍領(lǐng)頭雁。
作為農(nóng)業(yè)企業(yè)家，孫軍對(duì)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有著切身的感受?！班l(xiāng)村振興，對(duì)于推動(dòng)實(shí)現(xiàn)共同富裕意義重大，鄉(xiāng)村振興，首要的是產(chǎn)業(yè)興旺。”在調(diào)研中，孫軍發(fā)現(xiàn)了其中的兩大困擾：一是由于受專(zhuān)業(yè)、待遇、工作條件等多方面的影響，與產(chǎn)業(yè)興旺直接關(guān)聯(lián)的有技能、懂管理、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型職業(yè)農(nóng)民人才往往找不到、用不起、留不??；二是現(xiàn)從事農(nóng)業(yè)一線(xiàn)勞作的大都是上世紀(jì)五六十年代出生的農(nóng)民，一二十年以后，誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)、怎樣擔(dān)當(dāng)?shù)摹敖颖P(pán)”問(wèn)題面臨“斷層”危機(jī)?！坝斜匾膭?lì)和支持大學(xué)生積極投身鄉(xiāng)村振興，帶出一支有技能、懂管理、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍?！?
孫軍建議在高校創(chuàng)建鄉(xiāng)村振興學(xué)科專(zhuān)業(yè)，為培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍領(lǐng)頭雁勇于擔(dān)當(dāng)。政府應(yīng)有計(jì)劃地支持和選擇一些高校創(chuàng)建鄉(xiāng)村振興學(xué)科，高校要以此為己任，主動(dòng)有為地制定可行的學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，努力提高專(zhuān)業(yè)設(shè)置與鄉(xiāng)村振興之間的契合度，提升為“三農(nóng)”服務(wù)的能力。在高校招生中可定向招收畢業(yè)志愿投身鄉(xiāng)村振興、爭(zhēng)做領(lǐng)頭雁的創(chuàng)業(yè)新生，也可探索訂單式的培養(yǎng)模式。
孫軍認(rèn)為，對(duì)大學(xué)生投身鄉(xiāng)村振興，爭(zhēng)做新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍領(lǐng)頭雁也應(yīng)列入國(guó)家政策支持的重點(diǎn)內(nèi)容。具體包括，在高校定向或訂單式招生時(shí)，減免在校大學(xué)生學(xué)習(xí)費(fèi)用；設(shè)立豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金制度。同時(shí)，為大學(xué)生投身鄉(xiāng)村振興、爭(zhēng)當(dāng)領(lǐng)頭雁的創(chuàng)業(yè)提供低費(fèi)率擔(dān)保服務(wù)的公益幫助，提供風(fēng)險(xiǎn)投資金的對(duì)接服務(wù)平臺(tái)。
此外，孫軍還建議建立縣級(jí)平臺(tái)，為大學(xué)生投身鄉(xiāng)村振興和爭(zhēng)當(dāng)領(lǐng)頭雁提供展示舞臺(tái)，并加強(qiáng)指導(dǎo)，營(yíng)造支持大學(xué)生投身鄉(xiāng)村振興爭(zhēng)創(chuàng)領(lǐng)頭雁的濃厚氛圍。（阮向民）