施梁老師（后）指導學生實訓。 通訊員何友平 攝
通訊員戴斌報道 人人創(chuàng)造品質(zhì)，人人享受品質(zhì)。乘著央視一年一度的“3·15晚會”的東風，金華市技師學院的師生共同演繹了一堂生動的思政課，讓師生們對工匠精神、產(chǎn)品質(zhì)量有了更深刻的認識和理解。
沒有一流的技工，就沒有一流的產(chǎn)品
3月15日，一堂由現(xiàn)代制造系施梁老師指導的數(shù)控車削訓練課正在學院現(xiàn)代制造技術(shù)中心進行。施老師通過曾被“3·15晚會”曝光的某品牌汽車變速器發(fā)生抖動的案例導入，引發(fā)同學對產(chǎn)品質(zhì)量的熱烈討論。
與此同時，施老師以《車削銑床夾具芯軸》為課題，安排了課堂實訓任務(wù)?！耙殉叽缇瓤刂圃谑种坏念^發(fā)絲直徑內(nèi)?！笔├蠋熗ㄟ^統(tǒng)一講解和分別指導，幫助學生把控車削精度的要領(lǐng)。同學們反復5次甚至10次進行加工訓練，直到每個尺寸都符合要求，才滿意地上交實訓作品。
施老師對同學們提交的作品進行仔細檢查后語重心長地對同學們說：沒有一流的技工，就沒有一流的產(chǎn)品，“精益求精”的工匠精神，是我們由制造大國邁向制造強國道路上每一位工匠必須具備的職業(yè)素養(yǎng)。同學們在技能成長的過程中，一定要有“堅持不懈”“追求完美”的意志和品質(zhì)，只有掌握過硬的本領(lǐng)，才能生產(chǎn)制造出符合人民需求的好產(chǎn)品，才能實現(xiàn)“技能報國”的人生理想。
學以致用 方顯擔當作為
另一邊，2016級數(shù)控技術(shù)（加工方向）專業(yè)學生邵澤生正在浙江科惠醫(yī)療器械股份有限公司植入物生產(chǎn)車間開展畢業(yè)實習。邵澤生不無自豪地向老師報告：“公司每月允許報廢3個工件，而我可以做到每月1個工件也不報廢。”這是他用行動踐行對產(chǎn)品質(zhì)量的追求和對工匠精神的理解。
“醫(yī)療器械植入物與病患用戶的使用體驗甚至生命健康關(guān)系十分緊密，來不得半點馬虎?！鄙蹪缮J真地表示，他把在校所學的專業(yè)知識與實習期間積累的經(jīng)驗相結(jié)合，僅用了不到半個月的時間，就熟練掌握了對相關(guān)崗位深孔鉆機床的加工、調(diào)機、維修等各項工作，得到部門主管的充分肯定。
“科惠醫(yī)療”與金華市技師學院有著多年校企合作關(guān)系，每年像邵澤生這樣被派往公司植入物生產(chǎn)車間等重點崗位實習的學生不在少數(shù)，因為金華市技師學院學生身上表現(xiàn)出來的特殊氣質(zhì)，讓公司對這所學校實習（預就業(yè)）學生一直有種偏愛。
用心工作 確保誤差最小
和邵澤生同班的胡超同學，實習單位是浙江京飛航空制造有限公司。這是一家聚焦航空零部件精密制造產(chǎn)業(yè)。初赴企業(yè)實習，胡超被安排在機加工車間實習。他迅速適應工作，不到一個月就能操作米克郎五軸設(shè)備，讓企業(yè)十分滿意。由于表現(xiàn)優(yōu)秀，他很快被調(diào)入品質(zhì)科，主要負責測量程序與客戶需求測量計劃的編制工作。他結(jié)合在校所學的三坐標測量知識，很快進入工作狀態(tài)。
對于零件加工質(zhì)量，胡超有自己的理解與分析：“因為每個零件的測量需求是不一樣的，坐標系的創(chuàng)建是會影響到整體零件的測量結(jié)果的，我會選擇更好的迭代法去擬合坐標，從而使測量誤差減小?！?
學長們的優(yōu)秀表現(xiàn)無形中給學弟學妹們樹立了榜樣。
嚴把產(chǎn)品質(zhì)量 護佑品牌形象
在金華春光橡塑科技股份有限公司品質(zhì)部實習的16電氣技術(shù)班鄭芮波同學對產(chǎn)品質(zhì)量也有自己的理解：“保證公司產(chǎn)品質(zhì)量，讓顧客滿意，有利于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。作為公司的一員，要盡心盡職做好本職工作，讓顧客滿意、讓領(lǐng)導放心?！?
同班的繆樂懷同學則說：“作為一線的生產(chǎn)崗位，每一個環(huán)節(jié)都將影響產(chǎn)品的質(zhì)量，把任何一個細節(jié)都做到極致，考驗我們的是對崗位的熱愛、耐心與執(zhí)著，把每一件產(chǎn)品做完美，就是一種工匠精神，就是一種對工作的負責態(tài)度。”
已經(jīng)入職浙江綠源電動車有限公司的15數(shù)控維修班潘建劍畢業(yè)生則說：“我從事成品檢驗崗位，這是電動車出廠前的最后一道關(guān)，責任重大。只有嚴把質(zhì)量關(guān)，確保產(chǎn)品合格，才能讓公司電動車更好地立足社會、服務(wù)社會?！?
本領(lǐng)過硬，產(chǎn)品才過硬，今天我們認真多一分，明天消費者幸福就多一分，以實際行動踐行工匠精神，維護消費者良好消費體驗，已然成為金華市技師學院的校園文化。