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私人定制“實(shí)習(xí)加油包” 浙江金融職院助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)
時(shí)間:2022-04-01 來源:《浙江教育報(bào)》

近日,安吉農(nóng)村商業(yè)銀行柜員崗實(shí)習(xí)生羅愚在上班前接到了浙江金融職業(yè)學(xué)院銀領(lǐng)學(xué)院黨總支書記、常務(wù)副院長(zhǎng)邵月花的電話。電話里,邵月花親切詢問了羅愚的崗位實(shí)習(xí)、工作、生活情況等,并叮囑她扎實(shí)完成實(shí)習(xí)期任務(wù)、嚴(yán)守屬地疫情防控要求。

“邵老師給我解答了實(shí)習(xí)中遇到的心態(tài)焦慮、角色轉(zhuǎn)換等困惑,還鼓勵(lì)我沉穩(wěn)踏實(shí)、勤學(xué)苦練、精進(jìn)業(yè)務(wù)?!绷_愚說,這通電話就像及時(shí)雨,讓實(shí)習(xí)期的她能快速調(diào)整狀態(tài)?!斑@樣被老師關(guān)心著,感覺好溫暖!”

據(jù)悉,銀領(lǐng)學(xué)院2022屆已有590名學(xué)生奔赴省內(nèi)外銀行、金融機(jī)構(gòu)等開展崗位實(shí)習(xí)。為了幫助大家更好地適應(yīng)崗位、優(yōu)質(zhì)就業(yè),學(xué)院為畢業(yè)實(shí)習(xí)期的大三學(xué)生私人定制了“崗位實(shí)習(xí)加油包”,其中包括“一卡”——電子實(shí)習(xí)加油卡,“一粥”——班主任暖心“電話粥”,“一訪”——教師走訪實(shí)習(xí)生寢室及實(shí)習(xí)崗一線,“一記”——信息化實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)每周一記,“一享”——實(shí)習(xí)解惑及實(shí)習(xí)故事公眾號(hào)分享。針對(duì)女生占比60%的情況,銀領(lǐng)學(xué)院還特別推出省巾幗文明崗創(chuàng)建風(fēng)采展,引導(dǎo)廣大女生弘揚(yáng)巾幗精神,在實(shí)習(xí)崗位上彰顯現(xiàn)代金融行業(yè)高素質(zhì)職業(yè)女性風(fēng)貌。

邵月花表示,推出“崗位實(shí)習(xí)加油包”就是為了讓實(shí)習(xí)期的學(xué)生們堅(jiān)定職業(yè)理想和目標(biāo),穩(wěn)扎穩(wěn)打、快速適應(yīng)實(shí)習(xí)崗位的工作業(yè)務(wù)需求和職場(chǎng)環(huán)境,同時(shí)加強(qiáng)高職學(xué)生實(shí)習(xí)期的浸潤(rùn)式教育和管理,使學(xué)生們經(jīng)過實(shí)習(xí)期的歷練順利接軌職場(chǎng),成為令金融行業(yè)單位滿意的一線金融人才。

蕭山農(nóng)村商業(yè)銀行義橋支行柜員實(shí)習(xí)生鐘燁楠在銀行考核技能達(dá)標(biāo)方面與技能教師——銀領(lǐng)學(xué)院副院長(zhǎng)方秀麗通過微信、電話進(jìn)行了多次聯(lián)系,方秀麗為鐘燁楠定制了實(shí)習(xí)期上柜的技能強(qiáng)化訓(xùn)練計(jì)劃,并定期提醒督促他。“方老師給我‘開小灶’助我順利通過單位考核,現(xiàn)在我上柜更專業(yè),技能更嫻熟了。實(shí)習(xí)對(duì)我而言是歷練,我一定努力成為出彩職業(yè)人?!?

“我遇到很多客戶帶著孩子來辦業(yè)務(wù),有的因?yàn)橼s時(shí)間態(tài)度不好,我感到壓力山大,不知如何處理?!贬又蒉r(nóng)村商業(yè)銀行實(shí)習(xí)生全楚凡在電話中與銀領(lǐng)學(xué)院“金牌班主任”牟君清講述自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。牟君清耐心地開導(dǎo),幫其分析原因、梳理心態(tài)、規(guī)劃做法,告訴她“微笑是工作中神奇的鑰匙,給自己一份自信,給顧客一份舒心,你可以做得更好”。

今年實(shí)習(xí)期開啟后,銀領(lǐng)學(xué)院全體班主任給每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生都打了暖心電話,了解實(shí)習(xí)、生活情況,掌握一線崗位動(dòng)態(tài),陪護(hù)心理疏導(dǎo)。結(jié)合防疫要求,為保障學(xué)生人身安全,班主任們還通過釘釘群定位打卡精準(zhǔn)掌握學(xué)生實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài),定期報(bào)健康碼,并每周登錄學(xué)院學(xué)生崗位實(shí)習(xí)管理系統(tǒng),批閱學(xué)生實(shí)習(xí)周記,解答實(shí)習(xí)困惑,鼓勵(lì)學(xué)子成才。(章甜甜 楊斌英)