為了打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍，促進(jìn)共同成長，發(fā)揮師傅傳、幫、帶的作用，讓青年教師迅速、穩(wěn)定發(fā)展，9月26日，雁蕩山旅游學(xué)校全體教師齊聚一堂，隆重舉行新一年度“新雁培育計(jì)劃”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。鄭松青校長、蔡正敏副校長、徐若敏副校長和全體教師一同參加了儀式活動(dòng)。儀式由教科室主任胡志勇主持。
“古之學(xué)者必有師”師亦有師，新雁培育計(jì)劃即是如此。
宣讀名單 明確職責(zé)蔡正敏副校長宣讀教學(xué)師徒結(jié)對(duì)名單，從積極主動(dòng)、有效教學(xué)、互助合作等方面出發(fā)，提出對(duì)師徒兩方的要求，并明確各自的職責(zé)。
徐若敏副校長宣讀德育師徒結(jié)對(duì)名單，圍繞制定計(jì)劃、全程參與、量化常規(guī)三項(xiàng)內(nèi)容，提出具體要求，明確考核項(xiàng)目。
聘書在手 責(zé)任在心
蔡正敏副校長、徐若敏副校長共同給師父們頒發(fā)聘書。證書承載著學(xué)校對(duì)各位師傅的重托，也希望年輕教師在各位師傅的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下茁壯成長。
拜師儀式 傳承匠心
師徒雙方簽訂了《師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書》。這是一個(gè)神圣的時(shí)刻，當(dāng)日簽下的不僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責(zé)任。
帶著比茶水更醇香的敬意，比茶水更滾燙的熱愛，徒弟為師傅獻(xiàn)茶，
教務(wù)主任王恩標(biāo)老師帶領(lǐng)新教師重溫新教師入職誓言，錚錚誓言落地有聲的同時(shí)，新教師也就將一份份責(zé)任扛起，無論今后遇到什么的困難，面對(duì)什么樣的誘惑，唯愿誓言永不被辜負(fù)。
優(yōu)秀徒弟 感謝師恩
作為上屆優(yōu)秀徒弟代表，樂清市多彩課堂、優(yōu)質(zhì)課多項(xiàng)獲獎(jiǎng)?wù)呷f陸悅老師發(fā)言，她分享了自己在成長過程中師傅對(duì)她的精心栽培，表達(dá)了對(duì)學(xué)校和師傅的感謝，并承諾在未來的日子里，將繼續(xù)腳踏實(shí)地，多向師傅學(xué)習(xí)，多向身邊的老師學(xué)習(xí)，勤于反思，善于總結(jié)，不負(fù)自己，不負(fù)學(xué)校，不負(fù)學(xué)生！
師傅贈(zèng)言 寄予祝愿
“師傅”代表翁洋老師回憶了自身的成長過程，代表全體“師傅”表態(tài)，同時(shí)也對(duì)新教師提出希望，一、虛心學(xué)習(xí)，提高自己；二、夯實(shí)基礎(chǔ)，提升自我；三、抓位機(jī)遇，突破自我。愿師徒結(jié)對(duì)的每個(gè)日子成為彼此專業(yè)成長的平臺(tái)，成為互幫互助的橋梁。哀心祝愿所有的年輕教師們:青出于藍(lán)，勝于藍(lán)!
徒弟發(fā)言 誓表決心
吳芳芳老師代表新教師發(fā)言，她代表全體新老師表達(dá)了對(duì)學(xué)校的感謝和師傅的敬意。她們拜師學(xué)藝，一定會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)多問，及時(shí)總結(jié)，努力提高自己各方面的素養(yǎng)。并表示一定不會(huì)辜負(fù)師傅們的希望與厚愛，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和期待，通過師傅們的言傳身教和自身的不懈努力，新教師一定能在雁旅這塊沃土上茁壯成長，相信新教師的教育之路一定會(huì)越走越寬，越走越穩(wěn)！
校長贈(zèng)書 解惑人生
鄭松青校長給新老師們送上《解惑》一書，“如何解決當(dāng)下問題”“如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值”，以及“如何才能幸?！?，所有這些困惑的根源，都是新教師對(duì)于自我的一無所知。意識(shí)到自己的意識(shí)，是人類特有的稟賦。自我意識(shí)來自于心智，人只有在運(yùn)用這項(xiàng)能力時(shí)，才處于人的層次，主動(dòng)和自由的層次——而生命的意義，正在于此。
青藍(lán)結(jié)對(duì) 薪火相傳
鄭松青校長首先肯定了2021學(xué)年師徒結(jié)對(duì)的成效，他說：“青年教師進(jìn)步非?？?，師徒結(jié)對(duì)對(duì)我校的教育教學(xué)起到了積極的促進(jìn)作用！”他還對(duì)新結(jié)對(duì)的師徒提出了三點(diǎn)殷切希望：
一、德高為師，身正為范，希望師父們傾心對(duì)青年教師傳、幫、帶，師父們要帶德，要帶教，要帶研，讓青年教師盡快成長，做一位受學(xué)生歡迎的老師；二、期待徒弟們虛心學(xué)習(xí)，快速成長。青年教師要主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)反思；三、希望“師徒結(jié)對(duì)”成為讓我們師父、徒弟、學(xué)校三贏的活動(dòng)。
強(qiáng)調(diào)了師徒結(jié)對(duì)對(duì)學(xué)校發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的重要意義，成就老師，成就學(xué)校。是教師隊(duì)伍建設(shè)和教師培養(yǎng)的重要方式，也是學(xué)校對(duì)新教師的負(fù)責(zé)。他再次詮釋“德行雅正、技學(xué)精通”的校訓(xùn)，指出師傅要發(fā)揮傳承和指導(dǎo)的作用，徒弟要主動(dòng)作為，努力做到繼承和創(chuàng)新，只有師徒同向、同心、同行才會(huì)勇往直前。
成長路上，師徒相伴，薪火相傳。此次的師徒結(jié)對(duì)啟動(dòng)是又一次新的啟程，更是一次積蓄能量的開端，雁旅在全體教師的努力奮進(jìn)中定會(huì)更加美好、幸福?。ㄑ闶幧铰糜螌W(xué)校供稿）