為積極響應(yīng)黨的二十大“全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興”，精準(zhǔn)培育農(nóng)民大學(xué)生優(yōu)秀人才，把黨的二十大精神送到田間地頭，賦能鄉(xiāng)村振興，11月16日，浙江廣播電視大學(xué)長(zhǎng)興學(xué)院黨的二十大精神宣講暨教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)在呂山鄉(xiāng)圣蓮苑荷花基地舉行，活動(dòng)由呂山成校教學(xué)點(diǎn)承辦。長(zhǎng)興學(xué)院院長(zhǎng)、書(shū)記章小杰，教務(wù)處、思政處科室相關(guān)管理人員，呂山成校教學(xué)點(diǎn)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任及農(nóng)民大學(xué)生骨干等50余人參加本次活動(dòng)。
上午9時(shí)，與會(huì)人員齊聚呂山鄉(xiāng)圣蓮苑荷花基地禮堂，呂山成校副校長(zhǎng)李律平致歡迎辭。長(zhǎng)興學(xué)院章小杰院長(zhǎng)向圣蓮苑荷花基地授牌，建立呂山鄉(xiāng)首個(gè)農(nóng)民大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地。
活動(dòng)第二階段進(jìn)行鄉(xiāng)村共富實(shí)踐分享，首先由基地負(fù)責(zé)人呂山當(dāng)?shù)刂l(xiāng)賢吳桂強(qiáng)做關(guān)于基地創(chuàng)建、管理和經(jīng)營(yíng)的經(jīng)驗(yàn)介紹。在國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)主體的大力支持背景下，基地積極探索“鄉(xiāng)賢+直播+助農(nóng)”新模式，從種植蓮藕轉(zhuǎn)型至生態(tài)修復(fù)，產(chǎn)業(yè)不斷升級(jí)，為呂山鄉(xiāng)的農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售和鄉(xiāng)村旅游發(fā)展推廣助力，助推實(shí)現(xiàn)共同富裕。在吳桂強(qiáng)的帶領(lǐng)下，與會(huì)人員一行依次參觀(guān)了基地工人現(xiàn)場(chǎng)挖藕及荷花種植技術(shù)。
隨后，思政處副主任吳永華以“認(rèn)清共同富裕本質(zhì)，創(chuàng)新實(shí)干勇?tīng)?zhēng)先”為題帶領(lǐng)大家深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神。他以特色產(chǎn)業(yè)、美麗城鄉(xiāng)、改革創(chuàng)新、共同富裕等領(lǐng)域?yàn)榍腥朦c(diǎn)，并緊密聯(lián)系呂山當(dāng)?shù)匕l(fā)展實(shí)際，以大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，讓黨的二十大精神在農(nóng)民大學(xué)生心頭“生根發(fā)芽”。在座的學(xué)員骨干紛紛表示，一定會(huì)珍惜當(dāng)下的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，借助課堂教學(xué)和實(shí)地實(shí)踐教學(xué)學(xué)好技術(shù)、提高經(jīng)營(yíng)管理能力，搶抓機(jī)遇，做新時(shí)代新型職業(yè)農(nóng)民，服務(wù)長(zhǎng)興鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。
最后，章小杰作活動(dòng)總結(jié)，他指出，農(nóng)民大學(xué)生作為新時(shí)代的“知青”，更是推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的新“引擎”。在鄉(xiāng)村振興的道路上，農(nóng)民大學(xué)生既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人。為此他提出三點(diǎn)希望：一是希望呂山成校一如既往地支持農(nóng)民大學(xué)生的人才培養(yǎng)工作，發(fā)揮合作辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，積極探索農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)的有效模式。二是希望各教學(xué)點(diǎn)以及實(shí)踐基地共同為農(nóng)民大學(xué)生搭建平臺(tái)，本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、共同發(fā)展”原則，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)綜合效益。三是希望農(nóng)民大學(xué)生們要善于學(xué)習(xí)、學(xué)以致用，學(xué)成后反哺鄉(xiāng)村助振興，努力成為扎根鄉(xiāng)村的“共富引擎”。
此次活動(dòng)是學(xué)院積極貫徹落實(shí)黨的二十大精神、大力推動(dòng)鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)的舉措之一。在浙江奔向共同富裕的路上，長(zhǎng)興學(xué)院始終秉承“面向地方、面向基層、面向農(nóng)村”的辦學(xué)理念，主動(dòng)承擔(dān)起服務(wù)當(dāng)?shù)亟K身教育和終身學(xué)習(xí)的職責(zé)，積極扛起培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興人才的主體責(zé)任，圍繞新的人才質(zhì)量觀(guān)，不斷創(chuàng)新育人載體，強(qiáng)化學(xué)習(xí)支持服務(wù)，努力為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)社會(huì)認(rèn)可的鄉(xiāng)村振興實(shí)用人才，不斷譜寫(xiě)二十大全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興新篇章。（周璐）