以學校“三自 三美 三愛”的核心素養(yǎng)為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞以人為本，樹立多樣化人才培養(yǎng)觀念，堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一。湖州藝術(shù)與設(shè)計學校通過系列藝術(shù)實踐活動，進一步創(chuàng)新專業(yè)部德育形式、豐富學校德育內(nèi)涵，陶冶學生情操、凈化學生心靈，提高學生的綜合表演能力，增強自信心。引導學生做新時代有理想、有道德、有文化、有紀律的合格人才。
湖州藝術(shù)與設(shè)計學校虹廣場藝術(shù)實踐活動已持續(xù)5年，同學們積極參與，節(jié)目名額十分搶手。該活動的開展，既能訓練音樂生以及高職高考學前教育專業(yè)學生的膽量，也能夠調(diào)節(jié)學習壓力，豐富課余生活。這是一個訓練專業(yè)技能的舞臺，也是一個同學們展現(xiàn)自己才能的舞臺。虹廣場藝術(shù)實踐活動每兩周舉辦一次，其中不少節(jié)目令人印象深刻，吸引了不少觀眾，他們來自各個年級不同班級，學校為他們頒發(fā)了最佳表現(xiàn)獎，他們是：
2226班 謝明翰 獲獎節(jié)目：歌曲《早點早點》
2029班 王曦怡 獲獎節(jié)目：舞蹈《pop!》
2223班 鄭 昕 獲獎節(jié)目：歌曲《像瘋了一樣》
2124班 季楷丁 獲獎節(jié)目：歌曲《I gotta feeling》
虹廣場藝術(shù)實踐活動的舉辦是一種新的校園音樂流行方式，增加了同學們的音樂素養(yǎng)，提升了音樂鑒賞能力。每場藝術(shù)實踐活動都由學生自主策劃與組織，節(jié)目形式學生喜聞樂見，專業(yè)性與趣味性相結(jié)合。同學們嘗試自主學習一些音樂相關(guān)知識與技巧，是平時專業(yè)音樂學習的有力補充。
湖州藝術(shù)與設(shè)計學校虹廣場藝術(shù)實踐活動始于熱愛，忠于堅持。專業(yè)部將一如既往地將這個活動延續(xù)下去，成為學生們最愛的、也是最接地氣的舞臺。（裘艷）