為推進(jìn)學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力線下集中研修工作，確保教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)員對(duì)于“能力提升工程2.0”的深入了解，指導(dǎo)學(xué)員將信息技術(shù)手段有效應(yīng)用到學(xué)科教學(xué)中，2月25日上午，玉環(huán)市中等職技校舉行“送教入校”活動(dòng)，邀請(qǐng)浙江師范大學(xué)副教授杜華在學(xué)校報(bào)告廳，為學(xué)校全體教師開(kāi)展《微課的設(shè)計(jì)與制作》專題講座。
活動(dòng)中，杜華率先從能力提升工程2.0的創(chuàng)新、考核、實(shí)踐以及意義等多個(gè)方面出發(fā)，指出了信息技術(shù)應(yīng)用對(duì)于教育教學(xué)的重要作用。隨后，杜老師通過(guò)案例展示、視頻解說(shuō)等方式，對(duì)數(shù)字教育資源獲取、微課程設(shè)計(jì)與制作能力描述、微課/微課程設(shè)計(jì)與制作方式方法等內(nèi)容進(jìn)行了圖文并茂、深入淺出的講解，助力全體與會(huì)教師明晰什么是微課程，明確微課程有什么特點(diǎn)，懂得微課程怎么設(shè)計(jì)制作，強(qiáng)化了全體教師信息化教學(xué)手段，拓寬了教師數(shù)字教育資源獲取渠道。
據(jù)悉，在培訓(xùn)開(kāi)始前，本期培訓(xùn)班班主任老師萬(wàn)龍還面向全體教師開(kāi)展浙江師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)平臺(tái)應(yīng)用展示，對(duì)平臺(tái)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)要求、使用方式、考核形式、交流方法等多個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。
課雖“微”，卻有著“大智慧”！此次培訓(xùn)，讓玉環(huán)市中等職技校全體教師對(duì)微課有了更加全面、清晰的認(rèn)識(shí)，領(lǐng)會(huì)了微課“短、小、精、悍”的獨(dú)特魅力，明白了微課的核心不是技術(shù)，而是課程。相信老師們?cè)谝院蠼虒W(xué)實(shí)踐中會(huì)用微課把自己的課堂變得更加精彩?。慃惷?nbsp; 陳泮瑩）