說課是教學教研活動的有效手段之一，是深度備課后的一種展示，它不僅可以展示教師備課的思維過程，更可以檢驗教師分析、處理教材的能力，從而起到優(yōu)化課堂教學的作用。為進一步深化三教改革，提高玉環(huán)市中等職業(yè)學校教師教學能力和專業(yè)技能，3月23日，2023年玉環(huán)市中等職業(yè)學校文化課、專業(yè)課教師信息化說課比賽在玉環(huán)市中等職業(yè)技術學校A系部微格教室舉行。
據(jù)了解，在整校推進2.0信息能力提升工程的學習熱潮中，結合“1358工程”，教學八年內(nèi)的青年教師踴躍報名，共計17人參與。
現(xiàn)場說課大賽分為公共基礎課與專業(yè)課兩組，包含財會、德育、電子、計算機、家具、金工、汽修組、商貿(mào)、體育、幼教等10個教學組。
比賽過程中，戴淑老師以《運用剪貼蒙版制作電商圖》為題，以任務推動、強化技能、展示交流、反思提升的形式，利用多種教學模式，層層深入，助力學生學習；林旭環(huán)老師以《傳統(tǒng)色彩在客廳軟裝中的應用》為題，充分利用信息化手段，展現(xiàn)色彩運用的技巧，提升學生學習興趣；朱子怡老師以《設置軟文關鍵詞》為題，圍繞高效課堂，緊扣教學目標，分階段使用多元化的信息技術教學方法，探索學生高效學習方式；鐘家偉老師以《籃球雙手胸前傳接球》為主題，利用直觀教學方法，充分體現(xiàn)了學科特色，強化學生學習意識。參賽教師根據(jù)學情，合理創(chuàng)設生活與職業(yè)情景，教學目標清晰且落實到位；基于教學內(nèi)容的需要，選擇合理教學方法，采用有效的教學策略，也能在設計上大膽創(chuàng)新，做到立意新穎，構思獨特。同時，將前沿的教學理論大膽實踐，學科項目化貫穿教學過程的始終，充分展現(xiàn)了熱情飽滿的教學態(tài)度和個性鮮明的教學風格，構建了富有創(chuàng)意的教學設計和新穎生動的教學情境。
本次市信息化說課比賽，既是對教師教學水平的一次檢驗，更是對教師不斷提高教學能力的一種激勵；相信，借助本次競賽平臺，教師們不僅能增強信息化教學能力，提高有效駕馭教材的能力，促進教學業(yè)務水平的提高，還使得教師們的教育教學能力得到更快地發(fā)展。同時，也期待教師們能夠站在更多說課競賽的舞臺上，展現(xiàn)風采，創(chuàng)造更多的精彩?。慃惷? 陳泮瑩）