5月24日，持續(xù)3天的2023年全省技工院校數(shù)學(xué)中心教研組年會暨第八屆學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)知識競賽在永康五金技師學(xué)院落幕。本次大賽由浙江省職業(yè)技能數(shù)學(xué)研究所主辦，永康五金技師學(xué)院承辦，共56支省內(nèi)技工院校代表隊380余名師生參加。
浙江省職業(yè)技能教學(xué)研究所教學(xué)科副科長付彥，省技工院校數(shù)學(xué)中心教研組組長、溫州技師學(xué)院副院長楊顯確，省技工院校數(shù)學(xué)中心教研組副組長賀燕，永康五金技師學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)胡贊、馬林剛出席年會，年會由付彥主持。
繼5月22日浙江省特級教師韓慧琴的“技數(shù)論壇”首場講座后，23日上午，在全省技工院校第八屆學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)知識競賽如期舉行，來自全省技工院校的近280名參賽選手們?nèi)褙炞?、精神抖擻地投入到競賽中。
5月23日下午，永康五金技師學(xué)院智慧教室，數(shù)學(xué)觀摩課《數(shù)列》由學(xué)院教師馬洪亮主講。馬老師從生活實際出發(fā)，將“數(shù)列與自然規(guī)律、統(tǒng)計分類、數(shù)學(xué)研究”的關(guān)系娓娓道來，在深入淺出中，以觀察法、演繹法、不完全歸納法將復(fù)雜的數(shù)列明晰化。
楊顯確主持的教研評課中，在肯定本堂課的同時，各校老師也從設(shè)計理念、教學(xué)目標、教學(xué)程序、教學(xué)方法等方面提出寶貴的建議。寧波第二技師學(xué)院的趙岳烔老師談到，教學(xué)設(shè)計“無招勝有招”，貴在看似漫不經(jīng)心中實現(xiàn)精心設(shè)計。大家還對如何進一步完善數(shù)學(xué)教學(xué)以及數(shù)學(xué)素養(yǎng)比賽進行充分的研討。
在校報告廳，永康五金技師學(xué)院數(shù)學(xué)教師呂麗云的專題講座《數(shù)學(xué)內(nèi)涵價值與應(yīng)用》，讓全體參賽選手受益匪淺，在潛移默化中提升了學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。呂老師引導(dǎo)同學(xué)們了解數(shù)學(xué)的內(nèi)涵價值、應(yīng)用劃分、應(yīng)用領(lǐng)域、應(yīng)用實例，呼吁同學(xué)們要學(xué)習(xí)偉大的數(shù)學(xué)家精神，并分享了她自己與數(shù)學(xué)的淵源，以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時的經(jīng)歷、趣聞，活躍了會場氣氛。講座引人入勝，同學(xué)們專注聆聽、積極互動，在收獲數(shù)學(xué)知識的同時，探尋了數(shù)學(xué)奧秘，啟迪了數(shù)學(xué)思維，提振了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
“本次競賽中各支隊伍都展示出來自己獨特的閃光點，但也存在著一些問題，仍有許多進步空間。”閉幕式上，賀燕副組長對本次大賽做了簡要點評，探討了比賽中的得與失。她表示：“舉辦學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)知識競賽是為了拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。”
楊顯確向承辦、協(xié)辦單位，帶隊老師，參賽選手表示由衷感謝。他希望通過此次比賽，能夠讓學(xué)生們增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，體驗到數(shù)學(xué)樂趣，進一步激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。
馬林剛宣布了第八屆學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)知識競賽中級工組、高級工組的獲獎名單。
中級工組：浙江建設(shè)技師學(xué)院榮獲一等獎，臺州技工學(xué)校、杭州第一技師學(xué)院獲二等獎，寧波技師學(xué)院等5所院校獲三等獎。
高級工組：寧波技師學(xué)院榮獲一等獎，永康五金技師學(xué)院、湖州工程技師學(xué)院獲二等獎，杭州蕭山技師學(xué)院等5所院校獲三等獎。
通過激烈角逐，永康五金技師學(xué)院由高錢江、胡榮辰、空響陽、楊逸帆、朱峰組成的學(xué)生團隊榮獲高級工組二等獎（指導(dǎo)教師：胡希能、陳超飛）。
這是永康五金技師學(xué)院首次承辦此項年會，有助于進一步強化學(xué)院技能人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)學(xué)科地位，同時，參賽各校對永康五金技師學(xué)院的組織工作給予高度的肯定以及感謝。此次年會通過“以賽促教，以賽促學(xué)”，將學(xué)科競賽融入人才培養(yǎng)全過程，為省內(nèi)技師院校搭建起了一個相互學(xué)習(xí)、交流、合作的平臺。（陳婉露 鄭必達 吳全偉 柴慧君/文 盧江峰 俞含迪 楊運鋒 周志浪/圖）