為更好地總結(jié)長興縣中小學(xué)幼兒園校本研修精品項目的實施成效，持續(xù)推進(jìn)校本研修工作的高質(zhì)量發(fā)展，6月30日下午，長興縣2022學(xué)年校本研修精品項目展評活動在長興教師進(jìn)修學(xué)院順利舉行。全縣各中小學(xué)幼兒園師訓(xùn)分管領(lǐng)導(dǎo)和項目負(fù)責(zé)人近180人參加展評活動。
本次活動是2022學(xué)年校本研修精品項目評選的第二個環(huán)節(jié)，在前期外聘專家對各校精品項目文本材料初評的基礎(chǔ)上，有11所中學(xué)、17所小學(xué)和15所幼兒園入圍本次現(xiàn)場展評。各學(xué)校負(fù)責(zé)人作10分鐘的專題匯報，結(jié)合PPT展示學(xué)校精品項目的設(shè)計理念、過程開展、目標(biāo)達(dá)成和特色亮點，各組專家進(jìn)行現(xiàn)場打分。本次展評學(xué)段特色凸顯，中學(xué)段側(cè)重作業(yè)的設(shè)計與講評、大單元教學(xué)等主題，理論與實踐結(jié)合緊密；小學(xué)段聚集項目化作業(yè)設(shè)計、科研能力、校本課程實施等關(guān)鍵領(lǐng)域教師能力的提升，研修路徑豐富；幼教段則更多側(cè)重在教師在幼兒自主游戲中的觀察、傾聽、提問等能力的提升，主題更聚焦。
展評中，同學(xué)段所有分管領(lǐng)導(dǎo)對參評的精品項目的原始材料進(jìn)行查閱，并通過二維碼進(jìn)行打分。
長興教師進(jìn)修學(xué)院堅持打造有高度的教師教育，注重指導(dǎo)各校校本研修中的實踐操作和成果轉(zhuǎn)化。每學(xué)年的精品項目現(xiàn)場展評活動，為全縣學(xué)校搭建了同題共答展風(fēng)采的平臺，也創(chuàng)設(shè)了一個同學(xué)段兄弟學(xué)?；ケ然W(xué)的良好機會，大家可以通過展評活動了解其他學(xué)校精品項目的優(yōu)秀經(jīng)驗和有效做法，從中獲得思考和啟發(fā)，激發(fā)各校做好校本研修的內(nèi)驅(qū)力。長興縣域“三階六步”校本研修管理模式正在不斷完善，校本研修精品項目從頂層設(shè)計到具體實施，充分體現(xiàn)出理論有高度、研究有深度、活動有力度、內(nèi)容有廣度、成果有厚度的特點。（陶袁琳）