7月7日，在江西婺源鄣公山共產主義大學的會議室內，浙江省衢州旅游學校與鄣公山共產主義大學正式簽訂“365區(qū)域職教共富聯(lián)盟”協(xié)議。至此，衢州旅游學校完成與安徽休寧徽匠學校、江西玉山中等專業(yè)學校、衢州數字工業(yè)學校共計五所中職學校的協(xié)議簽訂，共同奔向職教共富。
橫跨三省六縣（浙江開化、常山，江西婺源、玉山、德興，安徽休寧）看似遙遠，只因一個共富的愿景，拉近了彼此的距離。為切實推進浙皖贛三省六縣365共富協(xié)作區(qū)框架協(xié)議落地，進一步推動省際邊界職業(yè)教育深度融合發(fā)展，豐富職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興，衢州旅游學校于5月正式開啟“職教共富聯(lián)盟的365”行動。學校先后走訪了三省六縣的5所職業(yè)學校，兩地學校就“365職教共富聯(lián)盟”合作框架協(xié)議內容進行深入交流探討，明確了教師、教學、專業(yè)、就業(yè)等方面的合作方向，為實現校際間優(yōu)質教育資源共享奠定了合作的基礎。
本次協(xié)議的簽訂，明確了雙方合作的內容，即圍繞改革共研、資源共享、產業(yè)共助、人才共育、機制共建的“五專項”內容開展合作。也標志著未來三年，三地學校將共話發(fā)展，共同推動“365職業(yè)教育聯(lián)盟”建設，聯(lián)出新高度，聯(lián)出真實效，更好地探索并形成“人人有事做，家家有收入”的山村共富實踐樣板。（樓芳玲）