為“落實(shí)新理念、推動(dòng)新教改、推廣新模式、開發(fā)新資源”，助力雙高建設(shè)與高考改革，努力促進(jìn)衢州市職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)，9月27日至28日，2023年衢州市職業(yè)教育“四新教改與提質(zhì)培優(yōu)”推進(jìn)會(huì)在衢州第二中等專業(yè)學(xué)校舉行。本次會(huì)議分為教研工作會(huì)和高考分析會(huì)兩大議程。
9月27日下午，2023年下半年“四新教改與提質(zhì)培優(yōu)”教研工作會(huì)在衢州第二中專敬業(yè)樓四樓會(huì)議室舉行。衢州市教育局教研室主任徐雪斌、副主任江雷，各縣（市、區(qū)）教育局教研室職教教研員、職業(yè)學(xué)校分管教學(xué)副校長(zhǎng)參加會(huì)議。
會(huì)上，與會(huì)者圍繞“四新教改與提質(zhì)培優(yōu)”進(jìn)行了深入的探討，分享了各校在推進(jìn)教育改革中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，還就如何進(jìn)一步提高職業(yè)教育質(zhì)量進(jìn)行了深入的交流。大家一致認(rèn)為，職業(yè)教育應(yīng)以升學(xué)與就業(yè)并重，注重學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，積極推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。
9月28日上午，2023年衢州市職業(yè)學(xué)校高考質(zhì)量分析會(huì)在衢州第二中專崇業(yè)樓一樓報(bào)告廳舉行，江山市教育局黨委委員、副局長(zhǎng)王以洪，衢州市教育局教研室主任徐雪斌、副主任江雷，各縣（市、區(qū)）教育局教研室職教教研員，各職業(yè)學(xué)校分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)主任，高三年級(jí)組長(zhǎng)及語(yǔ)、數(shù)備課組長(zhǎng)等骨干教師，全市各學(xué)科教研大組組長(zhǎng)、高考研究小組組長(zhǎng)100余人參加會(huì)議。
會(huì)上，王以洪致歡迎辭，并介紹了江山市職業(yè)教育發(fā)展情況，他從2023年上半年全省面向人人抽測(cè)比賽角度剖析了江山市各職業(yè)學(xué)校在競(jìng)賽中的成績(jī)。他強(qiáng)調(diào)，質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，是學(xué)校發(fā)展的生命線、是立校之本，各校一定要在新理念、新課改、新模式、新資源的新形勢(shì)下，搶抓學(xué)校發(fā)展質(zhì)量，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)兄弟學(xué)校之間的交流與合作，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與資源，碰撞出思想的火花，凝聚出更大的成果，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展帶來的新需求，共同為衢州市職業(yè)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
徐雪斌強(qiáng)調(diào)要旗幟鮮明抓質(zhì)量，全過程抓質(zhì)量，全面抓質(zhì)量。一是向課堂要質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是一節(jié)節(jié)課上出來的，要更新教學(xué)理念，改進(jìn)課堂教學(xué)方式，從以教為主到以學(xué)為主，真正落實(shí)新課改、新課標(biāo)的要求。二是向研究要質(zhì)量。這不僅包括對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的深入研究，對(duì)教材的深刻理解，對(duì)課改的積極探索，還包括對(duì)高考方向的精準(zhǔn)把握。大家需要充分發(fā)揮高考研究團(tuán)隊(duì)的作用，準(zhǔn)確把握學(xué)校的特點(diǎn)和學(xué)生的特長(zhǎng)，使教學(xué)更具針對(duì)性和實(shí)效性。三是向管理要質(zhì)量。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，管理的核心應(yīng)當(dāng)是激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，讓他們自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展。希望各中職學(xué)校緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，扎實(shí)工作，精準(zhǔn)施策，共同開創(chuàng)職業(yè)教育的新篇章，共同創(chuàng)造職業(yè)教育新的輝煌。
會(huì)上，還舉行了衢州市中職學(xué)校教研大組和高考研究小組組長(zhǎng)聘任儀式。
隨后，衢州市教育局教研室職教組組長(zhǎng)張衛(wèi)民對(duì)2023年衢州市職業(yè)教育單獨(dú)考試與升學(xué)教育質(zhì)量進(jìn)行了全面分析，他首先從學(xué)校、專業(yè)、學(xué)科三個(gè)維度進(jìn)行了詳細(xì)的數(shù)據(jù)分析，通過客觀詳實(shí)的數(shù)據(jù)，揭示了各學(xué)校、各專業(yè)、各學(xué)科在單獨(dú)考試與升學(xué)教育中的優(yōu)勢(shì)和不足。在對(duì)數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，他進(jìn)一步挖掘了主要成績(jī)亮點(diǎn)和主要問題挑戰(zhàn)。他指出，衢州市在單獨(dú)考試中專本上線高于省均，學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢(shì)穩(wěn)定，優(yōu)生培養(yǎng)表現(xiàn)亮眼等，然而也存在專業(yè)布局還需優(yōu)化，學(xué)科教學(xué)存在短板，課堂效率亟待提升等問題。針對(duì)這些問題和挑戰(zhàn)，他建議各學(xué)校要重新認(rèn)識(shí)，全面重視；優(yōu)化布局，全面發(fā)展；明確目標(biāo)，完善激勵(lì)；強(qiáng)化教研，改進(jìn)教學(xué)；多彩校園，多彩發(fā)展。
最后，衢州第二中專、衢州中專、衢州工商學(xué)校代表分別作學(xué)校和學(xué)科高三備課經(jīng)驗(yàn)交流分享。
本次推進(jìn)會(huì)為衢州市職業(yè)教育的發(fā)展指明了方向，也為各職業(yè)學(xué)校在新的教育改革背景下提供了有益的參考，為深化職業(yè)教育“五統(tǒng)籌”改革，為打造四省邊際公共服務(wù)橋頭堡、四省邊際中心城市增值賦能。（郭超婷）