教職成廳函 〔2024〕6 號
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳 (教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局:
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于全面推進鄉(xiāng)村振興的要求,進一步發(fā)揮職業(yè)教育、成人教育在助力鄉(xiāng)村振興中的作用,根據(jù) 《教育部辦公廳關(guān)于開展 “鄉(xiāng)村振興你我同行”典型案例短視頻征集與宣傳活動的通知》(教職成廳函 〔2023〕1 號)要求,經(jīng)各地申報、網(wǎng)絡(luò)投票、專家評議、公示,現(xiàn)公布第一批 “鄉(xiāng)村振興你我同行”典型案例短視頻名單(見附件)。
各省級教育行政部門要加大指導(dǎo)力度,扎實做好農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣建設(shè)工作,結(jié)合縣域農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展需求,推進職業(yè)學(xué)校、成人學(xué)校深化教育教學(xué)改革,面向農(nóng)民廣泛開展“送教上門”式的職業(yè)技能培訓(xùn),依托本地主流媒體對典型案例短視頻進行宣傳推介,進一步推動職業(yè)教育、成人教育助力鄉(xiāng)村全面振興。
附件:第一批 “鄉(xiāng)村振興你我同行”典型案例短視頻名單
教育部辦公廳
2024 年 3 月 15 日
附件
第一批“鄉(xiāng)村振興你我同行”典型案例
短視頻宣傳推介名單
序號 |
作品名稱 |
創(chuàng)作者 |
報送單位 |
1 |
電商直播技術(shù)賦能 職教服務(wù)鄉(xiāng)村振興 |
沈圓、章佳妮、徐正偉 |
浙江省嘉興市海寧市教育局、 |
2 |
實干書寫鄉(xiāng)村振興新畫卷 |
盧言東 |
山東省臨沂市莒南縣 |
3 |
校城聯(lián)動“繡”出鄉(xiāng)村新 活力 |
趙學(xué)斌、吳永強、謝承丹 |
重慶市彭水苗族土家族自治縣職業(yè)教育中心 |
4 |
我的漁歌故事: 以非遺傳承助力鄉(xiāng)村振興 |
林嘉慧、楊富容 |
惠東縣惠東職業(yè)中學(xué) |
5 |
新時代的職業(yè)種地人 |
唐自凱、曾世偉、謝世杰 |
重慶市梁平區(qū)教育委員會 |
6 |
我的課堂 |
劉江華、張玉慶、李蛟 |
重慶市黔江區(qū) 民族職業(yè)教育中心 |
7 |
“姜”來更富裕——衢州第二中專鄉(xiāng)村振興志愿服務(wù)隊紀(jì)實 |
徐凌志、徐麗琴、張容 |
浙江省衢州市江山市教育局、 |
8 |
教授回鄉(xiāng)創(chuàng)建鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)院 促進鄉(xiāng)村振興 |
許彬、朱啟酒、朱啟臻 |
北京市房山區(qū)教育委員會 |
9 |
鄉(xiāng)村振興 你我同行 |
張皎 |
西安市高陵區(qū)職業(yè)教育中心 |
10 |
生活新滋味·尺糕新機遇 |
陳黎軍、俞曉鋒、馬駿 |
浙江省嘉興市海鹽縣教育局、 海鹽縣商貿(mào)學(xué)校 |
11 |
共同富?,F(xiàn)代化 振興鄉(xiāng)村新農(nóng)人——“大學(xué)生新農(nóng)人”邱杰波的農(nóng)創(chuàng)之路 |
阮迪女、沈?qū)?、孫百權(quán) |
浙江省寧波市慈溪市教育局、 技術(shù)學(xué)校 |
12 |
鄉(xiāng)村振興路上的 科技領(lǐng)航員 |
程利、曾紫明、肖希田 |
青龍滿族自治縣 職業(yè)技術(shù)教育中心 |
13 |
創(chuàng)新職教培訓(xùn)模式點燃 徐水鄉(xiāng)村振興人才火炬 |
楊寶龍、張喬、劉少鳳 |
河北省保定市徐水區(qū) 教育和體育局、 徐水區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心 |
14 |
心懷夢想 興業(yè)富民 |
李振華、寧存柱、鄭彩萍 |
遷安市職業(yè)技術(shù)教育中心 (遷安市技師學(xué)院) |
15 |
鄉(xiāng)村振興 你我同行 |
姜英輝 |
山東省煙臺市蓬萊區(qū) |
16 |
培育鄉(xiāng)村振興力量 |
王海、于海霞、王艷 |
黑龍江省綏化市安達市、 |
17 |
職教賦能筑夢行 |
黃敬、李海寧、林勇 |
廣西壯族自治區(qū)百色市田東縣教育局 |
18 |
沈老師的鄉(xiāng)村 文化振興之路 |
林向明、沈雷鳴、周祥曉 |
浙江省溫州市樂清市 |
19 |
“味”你而來 —— “小”鄉(xiāng)廚,助力“大”振興 |
王立群、徐小林、潘曉剛 |
浙江省嘉興市海寧市教育局 |
20 |
“紙短情長”——洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院非遺剪紙助力 鄉(xiāng)村振興 |
周吉霖、常書香、王飛 |
河南省洛陽市欒川縣 教育體育局 |
21 |
青年興鄉(xiāng)村 青春創(chuàng)未來 |
陳民利、金文進、程斌 |
浙江省金華市義烏市教育局、 |
22 |
田園牧歌 唱響鄉(xiāng)村振興序曲 |
王子建、秦新軍、武燕 |
河北省邯鄲市武安市 教育體育局 |
23 |
職教成教攜手 賦能鄉(xiāng)村振興 |
魏小芬、皇甫文琪 |
浙江省杭州市桐廬縣教育局 |
24 |
“電商直播+產(chǎn)教融合”助力鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新人才培養(yǎng) |
胡堅達、麻黎黎、史勤波 |
浙江省寧波市教育局、 |
25 |
職教深耕助農(nóng) 蜜柚香飄十里 |
李宗輝、黃麗紅、曹夢涓 |
江西省吉安市吉水縣 教育體育局 |
26 |
青春無悔奮斗不息 |
付長松 |
甘南縣職業(yè)教育中心學(xué)校 |
27 |
研學(xué)生物防治 助力鄉(xiāng)村振興 |
馬兵、魯建軍 |
內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市 烏拉特前旗教育局、 |
28 |
咱們有團隊 |
羅尚書、張超、符登攀 |
四川省巴中市南江縣 |
29 |
扶貧先扶智,治窮先治“愚”——四川儀表工業(yè)學(xué)校助力鄉(xiāng)村振興“雙扶” 教育實踐紀(jì)錄 |
賀丹 |
重慶市北碚區(qū)教育委員會 |
30 |
爭當(dāng)數(shù)字電商人才 鄉(xiāng)村振興攜手同行 |
毛飛、趙遠娥、趙亞芳 |
昆明冶金高等??茖W(xué)校 |
31 |
技能成才 筑夢鄉(xiāng)村 |
陳彤、華壽昊、楊建香 |
貴州省遵義市播州區(qū) 教育體育局、 |
32 |
“飛翔”在希望的田野上 |
趙茂錦、肖陽、李夢蛟 |
蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、 |
33 |
直播助農(nóng) 勇當(dāng)鄉(xiāng)村振興“財創(chuàng)工匠” |
張存江、胡娜、劉杰 |
如東開放大學(xué) |
34 |
送“技”下鄉(xiāng) 為鄉(xiāng)村振興添磚加瓦 |
趙換霞、陳寶生、唐秀林 |
準(zhǔn)格爾旗職業(yè)高級中學(xué) |
35 |
“創(chuàng)新之犁” 耕耘希望的田野 |
俞建均、吳軼英 |
嵊州市社區(qū)學(xué)院 |
36 |
一片葉子 富一方百姓 |
呂美萍、梁錦芳、盛文斌 |
浙江省紹興市新昌縣 教育體育局 |
37 |
青春在“蜂”中飛揚—— “甜蜜事業(yè)”的領(lǐng)跑者 孫藝軒 |
褚軍 |
江蘇省南京市江寧區(qū)教育局 |
38 |
鄉(xiāng)村振興 母校伴我行 |
葛仁建、周建峰、孫東衛(wèi) |
江蘇省南通市如皋市教育局 |
39 |
鄉(xiāng)村振興的點燈人 |
唐亮、潘江偉、姚紅 |
德清縣阜溪街道 成人文化技術(shù)學(xué)校 |
40 |
鄉(xiāng)村振興 青春同行 |
程嘉川、邱培桐、李松濤 |
山東省煙臺市萊州市、 |
41 |
以職業(yè)教育 賦能鄉(xiāng)村振興 |
張立民 |
山東省泰安市岱岳區(qū) 教育和體育局、 泰安市岱岳區(qū) 職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 |
42 |
山窩窩里的金疙瘩 |
趙光輝、劉壘、張鵬 |
四川省達州市開江縣 教育和科學(xué)技術(shù)局 |
43 |
敢當(dāng)“鋪路石” 樂為“渡云梯” |
陳慧穎、孫孝貴、吳白楊 |
海南省教育廳 |
44 |
農(nóng)民主播成長之路 |
張景剛、王博、王宇航 |
河北省秦皇島市教育局 |
45 |
匠心筑夢 鄉(xiāng)創(chuàng)展茅 |
劉碧穎、陸啟兒、李林 |
舟山市普陀區(qū)展茅街道 成人文化技術(shù)學(xué)校 |
46 |
一技之長予我希望 |
秦學(xué)軍、王楠、張欽武 |
吉林省吉林市磐石市教育局、 |
47 |
播撒“硒”望的追夢人 |
包佳男、蔣瑩潔、趙陽濤 |
浙江省紹興市柯橋區(qū) |
48 |
讓智能制造為農(nóng)機生產(chǎn)注入活力 |
畢肇云、王艷飛、曾海軍 |
內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市 杭錦后旗 |
49 |
“網(wǎng)紅”校長的山村振興 之路 |
柯國柱、高賢勝、杜行波 |
寧波市鄞州區(qū)教育局、 寧波市鄞州區(qū)塘溪鎮(zhèn) 成人文化技術(shù)學(xué)校 |
50 |
鄉(xiāng)教融合促進“三茶”統(tǒng)籌高質(zhì)量發(fā)展——科技特派員黃良山服務(wù)鄉(xiāng)村振興工作紀(jì)實 |
黃良山、蔡向東、鄭志榮 |
漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |