2023年5月29日，中共中央政治局第五次集體學習時，習近平總書記強調，堅持改革創(chuàng)新，推進大中小學思想政治教育一體化建設，提高思政課的針對性和吸引力。這一重要論述為新時代學校思想政治教育改革創(chuàng)新提供了根本遵循。
近日，嘉興市建筑工業(yè)學校黨委召開理論中心組（擴大）學習會，組織學習習近平總書記提出的這一重要論述精神，研究部署學校貫徹落實措施。學習會由校黨委副書記龔磊主持，校黨委書記、校長范曉春領學并講話，全體中層及以上干部參加會議。
范曉春從大中小學思想政治教育一體化建設的背景、思政課意義、一體化提出以及如何一體化四個方面進行領學。范曉春指出，思政課是學校主流意識形態(tài)傳播的主渠道和落實立德樹人根本任務的關鍵課程，對學生政治素質和品德意志、格局立場的正確樹立及學風校風、意識形態(tài)領域起到關鍵作用。育人共同體建設需要提高政治站位，通過“合作”發(fā)揮“合力”，不斷加強課程共同體的支撐作用、資源共同體的整合作用和制度共同體的保障作用。
范曉春分享了杭州市大中小學思政課一體化經驗，并就如何推進學校思政課一體化建設提出幾點思考：一是健全機制構建，學校要建立黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、相關處室各負其責、共同體單位聯動配合的思政課一體化發(fā)展格局，推動形成努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍。二是堅持理念先行，要繼續(xù)堅持理論聯系實際，秉承系統(tǒng)思維、實踐思維、創(chuàng)新思維、發(fā)展思維，擴展育人空間，整合育人資源，匯聚育人合力，發(fā)揮創(chuàng)新精神，最大限度彰顯學校思政課的育人成效。三是發(fā)揮多線聯動，要發(fā)揮黨建引領作用，學校黨委和基層黨支部關心關注思政課教學情況，以思政教師為主力開展微黨課教案制作和評比活動；要發(fā)揮教學線思政教研組力量，加強思政科研，不斷提升思政課教學水平；要發(fā)揮德育線聯動作用，研究思政課育人空間和社會實踐領域的拓展延伸。四是加強科學評價，要加強對共同體建設的過程檢視和評價督導以及對典型案例等優(yōu)秀成果宣傳力度，形成良好的育人氛圍并推廣經驗。
2024年，學校將不斷推動與合作高校的思政課教學銜接，加強與黨建共同體單位協作聯動，資源共享、課程共建，持續(xù)理解深化大中小學思政課一體化建設內涵，探索大中小學思政課一體化新實踐，切實發(fā)揮思政課立德樹人關鍵作用，實現具有建校特色思政教育的循序漸進、螺旋上升。（寧文菲）