7月7日，“第三屆金火暑期候鳥班”開班啦，25名企業(yè)員工及其子女和暑托班的老師、工作人員、志愿者參加了開班儀式。
暑假來臨，又到了各地的“小候鳥”與父母相聚的時(shí)候，杭州市富陽區(qū)場口鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校為了讓來到爸媽身邊的“小候鳥”們度過一個(gè)安全健康、快樂充實(shí)的暑假，聯(lián)合當(dāng)?shù)仄髽I(yè)浙江金火科技實(shí)業(yè)有限公司共同解決職工的后顧之憂，以增強(qiáng)外來務(wù)工人員在杭工作生活的存在感、獲得感和幸福感。
場口成校工會主席表示，金火暑期候鳥班的開設(shè)，是場口成校積極響應(yīng)社會需求，服務(wù)社區(qū)企業(yè)、關(guān)愛青少年成長的重要舉措，也是共同履行社會責(zé)任的具體體現(xiàn)。學(xué)校提供專業(yè)的師資支持，為孩子們提供一個(gè)安全、舒適、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。金火科技工會主席跟大家分享了董宇輝的故事，希望在座的小朋友們能體悟到知識的力量，能從他身上感受到知識改變命運(yùn)，讀書改變?nèi)松牡览?。廣大企業(yè)員工表示，“在夏季繁忙工作之際，金火暑期候鳥班的開設(shè)，實(shí)實(shí)在在為我們解決了后顧之憂，我們可以安心的，以更加飽滿的熱情，全身心投入到工作中。”
開班儀式后，場口成校特邀國家二級心理咨詢師、浙江省家庭教育講師團(tuán)成員汪淑霞作《暑期親子溝通的“聽”“說”訓(xùn)練》講座。汪老師從親子配合的小游戲入手，逐步引導(dǎo)聽、說的有效溝通策略，并給出一些切實(shí)可行的意見。聽了講座，有家長很高興地說：“這樣的活動很有意義，讓他們彼此變得更親近，以后溝通中也會減少矛盾。”
金火暑期候鳥班已是第三個(gè)年頭，惠及學(xué)生80來人，不僅切實(shí)解決了暑期企業(yè)員工孩子無人看管的難題，有效緩解了雙職工家庭的“假期焦慮”，解決了后顧之憂，將家庭的“操心事”變成“暖心事”，還能夠幫助孩子們度過一個(gè)安全、快樂、有意義的暑假。（孫虹琳）