日前，嘉興建校2024級學生開展開學第一課暨專業(yè)知崗學習之職業(yè)體驗活動，活動的主題是走進建筑門—初識“我的家”。從駐足當下·初相識—走進“家”、不忘過往·尋突破—實踐“家”、勇?lián)熑?middot;成未來—守護“家”三個維度入手，設置“我是建校人”“專業(yè)認知”“專業(yè)素養(yǎng)”“我是專業(yè)人”“職業(yè)體驗”“工匠精神”六節(jié)課，讓學生了解學校、了解專業(yè)、了解院系管理，了解課程進階過程，體驗職業(yè)技能，從而為新學期揚帆起航奠定基礎。今天我們將走進第二個版塊：不忘過往·尋突破。
知己：“專業(yè)素養(yǎng)”第一課
為了讓嘉興市建筑工業(yè)學校2024級新同學盡早適應中職學習，在學校尋找個人發(fā)展空間的新舞臺。9月2日下午，學校組織新同學進行語文、數(shù)學、英語的素養(yǎng)評價。
筑基：素養(yǎng)評價的結果，可以為各學科教學開展學情分析提供初步依據(jù)。各學科教師在集體備課的基礎上再進行二次備課，進一步提升課堂教學質量。同時結合各專業(yè)的學習特點，引導學生轉變思路，找到自己成長的新路徑。
鋪路：素養(yǎng)評價的結果，可以為各班級制定學風建設方案提供初步依據(jù)。為進一步推進學校積極教育的理念，指引班主任發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點，以職業(yè)發(fā)展引領學業(yè)規(guī)劃，為新同學的三年成長鋪路。
建模：建立人性化的教學體系是學校深入推動學科內(nèi)涵式發(fā)展的關鍵，通過“專業(yè)素養(yǎng)”第一課，在深入了解新同學學情、學力的基礎上，為進一步推進學校的教育教學管理建模。
知彼：“我是專業(yè)人”第一課
9月5日，各院系分別在9號樓報告廳和鼎建大講堂開展“我是專業(yè)人”第一課。
說管理：各院系德育主任結合德育條線的工作，主要介紹院系的日常管理和活動開展，為新同學明確規(guī)則、遵守紀律奠定基礎。同時，聚焦學校7S管理的范本，以優(yōu)秀寢室、教室布置為例，為學生養(yǎng)成良好的習慣進行指導。
談技能：各院系教學主任結合教學條線的工作，向新同學介紹院系的專業(yè)設置情況、師資情況和優(yōu)秀的學習榜樣，特別結合專項實訓的開展、技能大賽的項目指出未來必須過關的技能，為新同學明確學習目標、找準學習方向、做好職業(yè)規(guī)劃引路導航。
展特色：各院系向新同學講述智能建造、建筑藝術、工程管理所包含各專業(yè)具有的特色，會通過“企業(yè)實踐、文化研學、社會實踐、公益服務、國際交流”，走進社會大課堂，開展各類主題實踐活動，提升新同學的專業(yè)能力和核心素養(yǎng)。
素養(yǎng)評價，知過往、尋突破，在新環(huán)境的調試中尋找成長新方向；走進院系，知管理、明特色，在專業(yè)技能的指引下點燃成長內(nèi)驅力。（郭亞磊）