湖州工程技師學院根據(jù)人社部要求，大力推進工學一體化人才培養(yǎng)模式，突出“工作本位、崗位需求”改革核心。學院秉承“工學結合、理實一體、產教融合”辦學理念，注重一體化教師培養(yǎng)，9月20日，學院召開了工學一體化教師培養(yǎng)推進會，全面部署推進 工學一體化教師培訓工作。副校長姚志恩老師和全體技工系列專業(yè)課教師參加本次會議，會議由教科室主任周麗英老師主持。
會議伊始，周老師根據(jù)人社部發(fā)布的文件要求，強調了工學一體化培訓的重要性，同時將本學年分批推進教師外出參加工學一體化培訓計劃做了解釋，希望教師安排好教學任務，按期參加培訓。
會議最后一項議程，由參加過工學一體化教師培訓的優(yōu)秀教師代表、浙江省技術能手、南太湖首席技師朱金仙老師分享工學一體化教學模式的學習經驗。她詳細介紹工學一體化教學進度制定、教案設計、說課面試PPT注意點以及說課技巧等。朱老師特別強調要預先研讀技工教育網上關于工學一體化課程標準和課程設置方案等文件，事先準備、培訓期間認真聽講并結合專業(yè)完成作業(yè)。朱老師結合自己作業(yè)和技工院校教師職業(yè)能力大賽的案例分享讓在場教師受益匪淺。（湖州工程技師學院）