為了助力新教師的專業(yè)發(fā)展，打造高質(zhì)量的教師團隊。近日，杭州市臨平職業(yè)高級中學在鼎湖書院隆重舉行校本研修“凌霄花計劃”啟動暨2024學年“青藍工程”師徒結(jié)對活動。校級領(lǐng)導、教科、教務、政教等相關(guān)職能處室負責人和師徒結(jié)對教師參加了本次活動，教科室陶嬋嬋老師主持活動。
凌霄花盛開在臨平職高的校園里，它是一種充滿力量、激情與堅韌之美的花卉，象征著臨職教師“追逐榮耀、勇敢無畏”的精神。學校以“凌霄花計劃”為新一輪校本研修的主題，希望每一位參與者在教師專業(yè)發(fā)展的征途中，都能夠汲取凌霄花語的力量，面對職業(yè)教育的未來挑戰(zhàn)，“主動規(guī)劃、不斷攀登、勇于超越”。
本次活動由師徒結(jié)對儀式和教師話坊兩部分組成。首先，紀瑩瑩副校長宣讀2024學年師徒結(jié)對名單，隨后，校領(lǐng)導為所有師傅教師頒發(fā)了聘書并合影留念。
緊接著，師徒雙方莊重地簽署了師徒結(jié)對協(xié)議，這是一份對教師成長的正式承諾。協(xié)議的簽署不僅是一種儀式，更是一份莊嚴的責任。在師傅們的指導和幫助下，青年教師的成長之旅將從這里啟程。隨后，師傅們向新教師贈送了精心挑選的書籍，寓意深遠，寄望他們能在科研與教學之路上深耕細作。
徒弟代表湯嫣嫣老師首先對師傅們表示感謝，讓他們有機會在諸位資深教師的指導和帶領(lǐng)下，逐漸成長。湯老師從自身學習之路上的老師講起，到現(xiàn)在自己走上了教師的崗位，作為新教師，尚有太多不足之處，但幸運的是，遇到了各位前輩老師，感恩有他們的全力支持和傾囊相授。
師傅代表劉明媚老師，回顧了自己與湯嫣嫣老師的這一個月辦公室情誼。她表示，作為一名老教師，她深知肩負的責任和使命，不僅要傳授教育教學經(jīng)驗，還要關(guān)心徒弟的成長，成為他們?nèi)松缆飞系牧紟熞嬗选?/p>
丁衛(wèi)東校長對新教師提出了殷切期望，鼓勵新教師要勇于擔當，快速成長。同時對老教師的責任擔當給予了高度評價。師徒間的密切合作，不僅能夠共同收獲教育的豐碩成果，更重要的是能夠在相互扶持的過程中培育出一份珍貴的友誼。
在教師話坊環(huán)節(jié)，本次活動以在職業(yè)院校“五金”建設背景下，中職教師如何更好地實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展為題。大家展開討論，各抒己見。吳燕麗副校長以“金師”理念為引領(lǐng)，熱情鼓勵教師們投身于班主任與德育管理工作中。她倡導教師們不斷探索和掌握新穎的教學方法與班級管理策略，關(guān)注每位學生的獨特性，實施因材施教，以促進學生的全面成長。教師們可以迅速成長為一名班主任，為學校德育工作貢獻一份力量。
參加此次活動的教師們紛紛結(jié)合個人的成長路徑和教學實踐，分享了各自對于職業(yè)發(fā)展的深刻見解。他們從不同的角度出發(fā)，提出了對于提升教學技能、深化專業(yè)理解以及優(yōu)化班級管理等方面的思考和建議，共同探討了如何在教育變革的大背景下，實現(xiàn)個人職業(yè)生涯的持續(xù)進步和發(fā)展。
活動最后，紀瑩瑩副校長指出，“理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕態(tài)度、仁愛之心和弘道追求”的教育家精神是融入教師專業(yè)和職業(yè)的一種教育理解與追求。她鼓勵每一位教師要像凌霄花那樣去規(guī)劃、去攀登、去綻放自己的教師生涯，在扎實的課堂實踐和教育教學中踐行教育家精神，促進專業(yè)發(fā)展。
提燈引路青藍繼，育夢成光共成長。此次活動的啟動，將鼓勵新老教師們在教育教學路上探尋教育教學的規(guī)律，踐行教育家精神。提升教師隊伍的整體素質(zhì)和教育教學質(zhì)量，打響“金師優(yōu)教”品牌，更好地服務地方經(jīng)濟和社會發(fā)展。（杭州市臨平職業(yè)高級中學工會）