經(jīng)個(gè)人申報(bào)、縣市區(qū)綜合考核、市推薦等程序，浙江省教育廳職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織專家按照審閱申報(bào)材料、成果展示、答辯、公示的程序評(píng)審，日前，浙江省教育廳公布2019年度獲得正高級(jí)教師資格的155名教師名單，臨平職業(yè)高級(jí)中學(xué)張繼輝獲評(píng)正高級(jí)教師職稱，成為該校繼去年來(lái)第二個(gè)通過(guò)正高級(jí)職稱評(píng)審的教師，也是余杭區(qū)今年入選的3個(gè)獲此職稱的教師之一。
張繼輝畢業(yè)于杭州師范學(xué)院計(jì)算機(jī)系計(jì)算機(jī)教育專業(yè)，現(xiàn)任杭州市臨平職業(yè)高級(jí)中學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)部主任，擔(dān)任杭州市中職計(jì)算機(jī)專業(yè)大組副組長(zhǎng)。先后獲浙江省特級(jí)教師、浙江省教壇新秀、余杭區(qū)五十佳教育英才、余杭區(qū)教育系統(tǒng)十名優(yōu)秀學(xué)習(xí)典范，及全國(guó)信息化大賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)創(chuàng)新杯說(shuō)課大賽一等獎(jiǎng)、市教學(xué)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)5項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)技能大賽獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省技能大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)等榮譽(yù)。
張繼輝努力將學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)建設(shè)成為省品牌專業(yè)，學(xué)校由此成為計(jì)算機(jī)專業(yè)省實(shí)訓(xùn)基地、省理事學(xué)校，專業(yè)辦學(xué)規(guī)模與質(zhì)量均得到大幅度提升，在省內(nèi)擁有較高的知名度。他創(chuàng)新教法，豐富教學(xué)手段，凝煉了“三真、三實(shí)、三進(jìn)”教學(xué)模式。他的課堂，讓學(xué)生置身于崗位環(huán)境中，充分運(yùn)用信息技術(shù)，使知識(shí)、技能、素養(yǎng)融合，讓課堂變得更有趣、有效、有用，學(xué)生綜合能力不斷提升。他引領(lǐng)課改，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，通過(guò)和行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)合作，積極推動(dòng)課程改革，將行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)引入課堂，建設(shè)符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)課程體系，推進(jìn)教學(xué)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)接軌。
作為省、市計(jì)算機(jī)專業(yè)課程改革核心成員，張繼輝負(fù)責(zé)構(gòu)建、起草省、市計(jì)算機(jī)專業(yè)選擇性課程指導(dǎo)方案，在省年會(huì)上多次作方案解讀專題報(bào)告。他共編寫教材8冊(cè)（其中省課改成果教材1本和國(guó)家規(guī)劃教材3本），主持省教規(guī)立項(xiàng)課題（編號(hào)2018SC039）1項(xiàng)、中央電教館立項(xiàng)課題（編號(hào)142831712）1項(xiàng)，全國(guó)、省、市論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表20余篇，擁有專利設(shè)計(jì)2項(xiàng)。
近年來(lái)，臨平職業(yè)高級(jí)中學(xué)積極搭建“內(nèi)培外引”人才建設(shè)平臺(tái)，全力推動(dòng)教師優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，尤其是注重自主培養(yǎng)，理順名優(yōu)教師建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)名師工作室建設(shè)和特級(jí)、正高級(jí)教師培育工程，深入開展師能建設(shè)“五個(gè)一”活動(dòng)，完善教師研訓(xùn)體系建設(shè)，學(xué)校自主培養(yǎng)的名優(yōu)教師隊(duì)伍的質(zhì)量及數(shù)量得以持續(xù)發(fā)展。（魯仲耿）