諸暨工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校在清廉教育館建設(shè)的基礎(chǔ)上，豐富了不少清廉元素,營(yíng)造了許多校園清廉文化，諸如蓮之廉說(shuō)、樹(shù)之廉說(shuō)、路之廉說(shuō)、墻之廉說(shuō)、石之廉說(shuō)等。
蓮之廉說(shuō)。進(jìn)入校園，便是“思廉池”，池中清荷露凝香，池壁彩繪相映襯，寄寓“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的人文精神，此為蓮之廉說(shuō)。
樹(shù)之廉說(shuō)。在不遠(yuǎn)處的百年大樹(shù)下，樹(shù)立著“風(fēng)清氣正”四個(gè)大字，挺拔的樹(shù)身無(wú)聲地顯示著“一身正氣豪情壯，兩袖清風(fēng)意志昂”，激起學(xué)生做人、做事的浩然正氣，此乃樹(shù)之廉說(shuō)。
路之廉說(shuō)。步入清廉館的臺(tái)階上張貼著諸如“行廉潔之事，做廉潔之人”等短句，警示其“步步自廉淡名利，事事自潔酬壯志”，此謂路之廉說(shuō)。
墻之廉說(shuō)。在清廉館的走廊上，新添了清廉宣傳墻，分為“廉詩(shī)”與“廉跡”兩個(gè)展區(qū)。一方面通過(guò)欣賞“楓橋三賢”中王冕、楊維幀等的廉詩(shī)，感受廉意；另一方面從奉廉潔不謀私、定規(guī)矩正風(fēng)氣、忘功勞從頭越、革弊政樹(shù)正氣等不同的角度、不同的人物學(xué)習(xí)暨陽(yáng)廉跡，傳承“公、正、清、廉”為本的諸暨文脈，“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，此是墻之廉說(shuō)。
石之廉說(shuō)。在行政樓前矗立著刻有“廉”字的大石頭，更有美談相傳。據(jù)該校88屆學(xué)生透露，88屆學(xué)生多次商定贈(zèng)送給學(xué)校的禮品都被婉言謝絕，最后學(xué)生用“廉”字贊賞了學(xué)?！熬芏Y為開(kāi)廉潔風(fēng)”的美德，此稱石之廉說(shuō)。
黨建引領(lǐng)，崇廉尚潔。黨建文化與清廉文化有機(jī)結(jié)合，安裝黨建品牌標(biāo)志、建設(shè)黨建文化長(zhǎng)廊強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，助推清廉學(xué)校建設(shè)。
諸暨工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校在黨建引領(lǐng)下，以體現(xiàn)校園文化的清廉為理念，以五大廉說(shuō)為清廉源泉，營(yíng)造學(xué)廉、敬廉、思廉、保廉的良好氛圍，在潛移默化中培育了全體師生的廉潔意識(shí)。（吳燕鳳）