近年來，陜西國防工業(yè)職業(yè)技術學院認真貫徹落實上級有關就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作精神，堅持立足服務于工業(yè)化、信息化和國防科技工業(yè)現(xiàn)代化，立足于服務地方區(qū)域經(jīng)濟建設，全方位做好畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，實現(xiàn)了高質(zhì)量和高滿意度就業(yè)目標。近三年來，該院畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上，畢業(yè)生到航空、航天、船舶、兵器、電子等國防科技領域就業(yè)的比例近25%。
一、高度重視，機制健全
陜西國防工業(yè)職業(yè)技術學院實施了畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)“一把手”工程，成立就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領導小組，統(tǒng)籌全校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。三年來，先后出臺就業(yè)工作制度15項，創(chuàng)業(yè)工作制度6項，確保就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作順利開展。同時，部門之間通力合作，齊抓共管；二級學院分解就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作任務，落實考核獎懲舉措，現(xiàn)已逐步形成學院、分院和教師“三位一體、全員參與”的畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作格局。
二、多措并舉，強化指導
就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導是一項重要工作措施，陜西國防工業(yè)職業(yè)技術學院形成了由優(yōu)秀專業(yè)教師、輔導員、總支書記、就業(yè)專職人員組成的校內(nèi)指導隊伍，和企業(yè)人力資源經(jīng)理、大國工匠、校友等組成的校外兼職指導團隊，落實“兩課”和基于第二課堂的指導，開展講座、論壇、宣講會、動員會、SYB培訓、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務月等活動，多層面宣傳開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導，提高了學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。特別對就業(yè)困難畢業(yè)生實施“一對一”精準幫扶，建立臺賬，動態(tài)跟蹤，實現(xiàn)了就業(yè)困難畢業(yè)生100%就業(yè)。2017年“挑戰(zhàn)杯”課外科技作品競賽7個項目分獲省級二、三等獎；2019年第五屆大賽，在省級比賽中獲得亞軍，5項金獎，11項銀獎、6項銅獎的好成績，比賽成績穩(wěn)居全省第一。
三、基于軍工，多方拓展
三年來，陜西國防工業(yè)職業(yè)技術學院招生就業(yè)處本著“走出去、請進來”的就業(yè)市場開拓思路，多方開拓就業(yè)市場，特別加強了珠江三角洲、長江三角洲、西南地區(qū)等地就業(yè)市場的拓展；與中國兵器工業(yè)集團、中國兵器裝備集團、中國航天科技集團等國有大型企事業(yè)單位建立了合作伙伴關系；與西咸新區(qū)、西安高新區(qū)、西安航天基地、天津濱海新區(qū)、寧波北侖區(qū)、江蘇太倉、陜西軍工人力等地人力中心形成穩(wěn)固的合作關系，合作模式不斷深入。目前學院與1900多家用人單位保持穩(wěn)定的合作關系。
四、信息覆蓋，精細服務
陜西國防工業(yè)職業(yè)技術學院通過校園網(wǎng)、畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)、微信公眾號、OA系統(tǒng)、微信群、QQ群、校園電子屏等方式，廣泛宣傳和推送就業(yè)信息，形成“學院、二級學院、輔導員、學生”多級聯(lián)動的信息發(fā)布網(wǎng)絡，暢通信息傳播渠道。
五、訂單培養(yǎng)，校企共育
陜西國防工業(yè)職業(yè)技術學院積極開展校企合作，與多家知名企業(yè)開展合作辦學，建立了“新時代航天工匠人才培養(yǎng)基地”，與企業(yè)共建多個訂單班，與戴姆勒奔馳、德國巴斯夫、海爾集團、長慶石化等知名企業(yè)開展合作辦學，目前陜西國防工業(yè)職業(yè)技術學院共有合作企業(yè)100余家。根據(jù)企業(yè)需求定向培養(yǎng)學生。與行業(yè)協(xié)會、政府機構合作建立校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育基地。
六、精準幫扶，助力就業(yè)
陜西國防工業(yè)職業(yè)技術學院成立了家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生幫扶工作領導小組，統(tǒng)籌安排，采取建立臺賬，摸清底數(shù)，動態(tài)跟蹤，走入家庭，一對一幫扶，做到精準發(fā)力、精準幫扶。連續(xù)三年，陜西國防工業(yè)職業(yè)技術學院建檔立卡家經(jīng)濟困難畢業(yè)生、陜西省深度貧困地區(qū)家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生，通過幫扶，均已全部實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)或升學。
七、跟蹤調(diào)研，聯(lián)動反饋
陜西國防工業(yè)職業(yè)技術學院堅持做好畢業(yè)生就業(yè)跟蹤、回訪調(diào)研工作，就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作與教育教學改革、人才培養(yǎng)形成聯(lián)動反饋機制。連續(xù)三年，招生就業(yè)處通過畢業(yè)生、用人單位調(diào)查系統(tǒng)和每年日常、暑期走進企業(yè)調(diào)研，采集信息分析研究，以此作為專業(yè)調(diào)整和確定招生計劃的重要依據(jù)，推動教育教學改革。三年來，陜西國防工業(yè)職業(yè)技術學院對就業(yè)率較低的專業(yè)實施停招、壓縮招生計劃等措施；根據(jù)市場調(diào)研，開設新專業(yè)，增加優(yōu)勢專業(yè)招生計劃。（郭輝）