“十三五”以來，我國教育發(fā)展取得重大成就，人民受教育機(jī)會不斷增加，學(xué)前教育毛入園率達(dá)83.4%，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)94.8%，高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)89.5%；建成了世界上規(guī)模最大的職業(yè)教育體系，中職、高職已分別占我國高中階段教育和普通高等教育的“半壁江山”；高等教育毛入學(xué)率51.6%，跨進(jìn)普及化階段……這些成就的取得，源于以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育工作，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，開啟了加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的歷史新征程。
黨中央、國務(wù)院始終堅持把教育事業(yè)放在基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的地位，優(yōu)先發(fā)展教育，持續(xù)加大和保障教育財政投入，為教育事業(yè)改革發(fā)展提供了基礎(chǔ)保障；各級教育主管部門和學(xué)校全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念，打好人生底色，補(bǔ)好精神之鈣；同時，全面推進(jìn)教育公平，聚焦困難群體、薄弱環(huán)節(jié)，瞄準(zhǔn)農(nóng)村、山區(qū)和貧困地區(qū)，強(qiáng)弱項(xiàng)、補(bǔ)短板，基本實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育有保障，使教育公平的陽光灑向每一個孩子。近年來，我國全面深化教育改革，圍繞辦學(xué)體制機(jī)制、經(jīng)費(fèi)投入體制、考試招生制度、人才培養(yǎng)模式等重點(diǎn)內(nèi)容，堅持以人民為中心，回應(yīng)民生訴求、教育痛點(diǎn)，既搭好了改革的四梁八柱，又不斷推進(jìn)內(nèi)部精細(xì)施工，教育現(xiàn)代化征程加速推進(jìn)。
時代越是發(fā)展，社會越是進(jìn)步，對知識和人才的渴望就越強(qiáng)烈，不管是著眼當(dāng)下，還是放眼未來，教育作為民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，其地位和作用越發(fā)凸顯。
進(jìn)入“十四五”時期后，加快推進(jìn)教育改革發(fā)展，更要堅守為黨育人、為國育才的教育初心，響應(yīng)國家重大戰(zhàn)略需求、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求?；A(chǔ)教育要堅持素質(zhì)教育發(fā)展方向，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，減輕中小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，呵護(hù)、培育好青少年的想象力、創(chuàng)新能力，為創(chuàng)新人才的培養(yǎng)打好堅實(shí)基礎(chǔ)；高等教育尤其要勇挑重?fù)?dān)，更加注重質(zhì)量和效益、走內(nèi)涵式發(fā)展道路，要在培養(yǎng)創(chuàng)新人才、促進(jìn)科技研發(fā)、改善民生福祉、促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展、提升綜合國力等方面發(fā)揮更積極的作用。要充分釋放高?；A(chǔ)研究、科技創(chuàng)新潛力，聚焦國家戰(zhàn)略需要，瞄準(zhǔn)關(guān)鍵核心技術(shù)，加快技術(shù)攻關(guān)，推動我國在國際科技競爭中掌握主動權(quán)。
隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，人民對更美好教育的需求愈發(fā)強(qiáng)烈。因此，必須持續(xù)推進(jìn)教育公平，兜牢民生底線。要瞄準(zhǔn)教育發(fā)展短板、薄弱環(huán)節(jié)，在實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育有保障目標(biāo)的基礎(chǔ)上，鞏固貧困地區(qū)控輟保學(xué)成果，進(jìn)一步提高農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量，讓每個孩子都有出彩的人生。深化職業(yè)教育改革，讓更多青少年掌握一技之長，提升職業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)更好就業(yè)目標(biāo)，更好發(fā)揮職業(yè)教育在阻斷貧困代際傳遞中的作用。要千方百計加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，改善教師待遇、提升教師專業(yè)能力、推動教師改進(jìn)教育教學(xué)方法，用最優(yōu)秀的師資隊伍回應(yīng)民眾對更高質(zhì)量教育的訴求。要以深化教育評價改革為抓手，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀、人才成長觀、選人用人觀，把學(xué)生、家長、學(xué)校乃至全社會從“五唯”的頑瘴痼疾中解放出來。
教育是國之大計、黨之大計。今年是“十三五”收官之年，也是全面建成小康社會、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決戰(zhàn)決勝之年。未來五年是我國全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)之后，乘勢而上開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的第一個五年。站在這一歷史節(jié)點(diǎn)，我們要以更加奮發(fā)有為的姿態(tài)，堅持以人民為中心發(fā)展教育，把教育改革推向更深層次，努力解決民生教育痛點(diǎn)，努力回應(yīng)國家社會需求，努力培養(yǎng)出更多更好能夠滿足黨、國家、人民、時代需要的人才，在民族復(fù)興的偉大征程中作出更大貢獻(xiàn)。（楊三喜）