各級(jí)黨委和政府要高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)問題，高校畢業(yè)生要轉(zhuǎn)變擇業(yè)就業(yè)觀念，只要有志向就會(huì)有事業(yè)，只要有本事就會(huì)有舞臺(tái)。希望大家找準(zhǔn)定位，踏踏實(shí)實(shí)實(shí)現(xiàn)人生理想。
——習(xí)近平總書記2020年7月23日在吉林考察時(shí)的講話
就業(yè)是最大的民生工程、民心工程、根基工程。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨委和政府要高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)問題。教育系統(tǒng)牢記習(xí)近平總書記的重要囑托，堅(jiān)決貫徹落實(shí)“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”決策部署，全力促進(jìn)高校畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。
力促高校畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)
2020年2月23日，習(xí)近平總書記在統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要注重高校畢業(yè)生就業(yè)工作，統(tǒng)籌做好畢業(yè)、招聘、考錄等相關(guān)工作，讓他們順利畢業(yè)、盡早就業(yè)。
“高校畢業(yè)生是寶貴的人才資源，是新時(shí)代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生力軍?！闭憬髮W(xué)黨委副書記鄔小撐表示，目前，高等教育從大眾化階段進(jìn)入普及化階段，疫情等影響就業(yè)工作的不穩(wěn)定不確定性因素增多。想要從根本上緩解大學(xué)生就業(yè)難問題，必須拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道。教育系統(tǒng)要挖潛創(chuàng)新，拓展政策、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、技能、區(qū)域、創(chuàng)業(yè)等就業(yè)新空間，從人才培養(yǎng)到就業(yè)各環(huán)節(jié)給學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生面向市場(chǎng)就業(yè)、面向新業(yè)態(tài)就業(yè)，促進(jìn)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)更充分更高質(zhì)量就業(yè)。
2020年9月上旬，通過崗前培訓(xùn)后，北京師范大學(xué)地理科學(xué)部畢業(yè)生李聯(lián)怡正式走上貴州省黔西南州興義八中地理課講臺(tái)。在課堂上，她圍繞“地理與生活的密切聯(lián)系”以及“地理在未來的全面應(yīng)用”，給學(xué)生們帶來了精彩的地理認(rèn)識(shí)第一課。
一年來，貴州一手抓疫情防控常態(tài)化，一手抓高校畢業(yè)生就業(yè)，通過加大事業(yè)編制挖潛、加強(qiáng)幼兒園教師招聘、支持民辦學(xué)校吸納就業(yè)等“組合拳”，采取先上崗后補(bǔ)證和特殊人才引進(jìn)等方式，全力開展中小學(xué)、幼兒園教師招聘，助力近2.5萬名高校畢業(yè)生走上了講臺(tái)。
2020屆高校畢業(yè)生874萬人、2021屆畢業(yè)生909萬人，隨著研究生擴(kuò)招、高職擴(kuò)招的落地，未來高校畢業(yè)生規(guī)模將繼續(xù)擴(kuò)大。
順利就業(yè)，充足的崗位是關(guān)鍵。對(duì)此，教育部創(chuàng)新思路，積極拓展政策性崗位、大力開拓市場(chǎng)化崗位等，全力促進(jìn)高校畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。
在拓展政策性崗位方面，教育部大力拓寬基層就業(yè)渠道，引導(dǎo)畢業(yè)生到西部、到基層、到祖國(guó)需要的地方去。深入推進(jìn)大學(xué)生征兵，強(qiáng)化軍地協(xié)同，出臺(tái)更多優(yōu)惠舉措提高大學(xué)生征集規(guī)模特別是畢業(yè)生征集比例。推動(dòng)黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)今明兩年空缺崗位主要招聘應(yīng)屆高校畢業(yè)生等。
在開拓市場(chǎng)化崗位方面，教育部一方面積極組織舉辦重點(diǎn)省份、重點(diǎn)城市、重點(diǎn)行業(yè)、中小微企業(yè)等就業(yè)創(chuàng)業(yè)供需對(duì)接系列活動(dòng)；一方面拓展新興領(lǐng)域就業(yè)空間，鼓勵(lì)畢業(yè)生到先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域多元化多渠道就業(yè)。同時(shí)，推進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，加大支持力度，會(huì)同有關(guān)部門落實(shí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策。
統(tǒng)計(jì)顯示，截至今年3月4日，教育部“24365校園招聘服務(wù)平臺(tái)”共提供崗位信息2510萬條，收到簡(jiǎn)歷6130萬人次。為提高應(yīng)屆高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)精準(zhǔn)性，聚焦重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)區(qū)域，加強(qiáng)與行業(yè)主管部門、地方政府合作，“24365”先后推出了57個(gè)專場(chǎng)招聘，累計(jì)提供崗位775萬個(gè)。
各地各高校也積極行動(dòng)起來。2021年，四川高校畢業(yè)生將突破50萬人，比去年凈增3萬人，四川將實(shí)施基層成長(zhǎng)計(jì)劃，通過社區(qū)工作者隊(duì)伍空崗補(bǔ)員、政府購買服務(wù)開發(fā)崗位等措施，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層健康養(yǎng)老、社區(qū)防控、社會(huì)服務(wù)等領(lǐng)域施展才干。河北大學(xué)主動(dòng)對(duì)接市場(chǎng)需求，挖掘“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”潛能，利用河北大學(xué)智慧就業(yè)平臺(tái)和智聯(lián)招聘、易校招等組建網(wǎng)絡(luò)就業(yè)資源矩陣，聯(lián)合其他高校舉辦聯(lián)盟招聘活動(dòng)。截至目前，共有近3000家用人單位來校招聘，提供就業(yè)崗位近4萬個(gè)。哈爾濱師范大學(xué)啟動(dòng)“書記校長(zhǎng)幫你找工作”大直播行動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)出鏡直播，給畢業(yè)生和用人單位搭建平臺(tái)，首場(chǎng)直播募集崗位5000余個(gè)。
用心用力用情穩(wěn)就業(yè)、保就業(yè)
2020年5月22日，習(xí)近平總書記在參加十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，要始終把人民安居樂業(yè)、安危冷暖放在心上，用心用情用力解決群眾關(guān)心的就業(yè)、教育、社保、醫(yī)療、住房、養(yǎng)老、食品安全、社會(huì)治安等實(shí)際問題，一件一件抓落實(shí)，一年接著一年干，努力讓群眾看到變化、得到實(shí)惠。
“大學(xué)生就業(yè)是事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和民生的頭等大事?！北本┛萍即髮W(xué)招生就業(yè)處處長(zhǎng)尹兆華說。2020年大學(xué)生遭遇史上最難就業(yè)季，面對(duì)困難，黨和政府千方百計(jì)、竭盡全力推動(dòng)大學(xué)生就業(yè)工作，全社會(huì)都在為實(shí)現(xiàn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的大局穩(wěn)定而共同努力，彰顯了我們國(guó)家制度的優(yōu)越性以及黨和政府的執(zhí)行力、凝聚力，我們用實(shí)際行動(dòng)落實(shí)了總書記讓廣大畢業(yè)生“順利畢業(yè)、盡早就業(yè)”的要求。
一次簡(jiǎn)歷修改、一次面試指導(dǎo)、一次崗位推薦，在“三個(gè)一”就業(yè)服務(wù)的幫助下，北京科技大學(xué)2020屆材料物理專業(yè)本科生范安明年初順利簽約了京東方科技有限公司。
尹兆華介紹，在疫情防控期間，北京科技大學(xué)深入推進(jìn)“早陪幫扶”，為畢業(yè)生提供個(gè)性化就業(yè)服務(wù)。2020年，學(xué)校通過建立電子就業(yè)臺(tái)賬，定期完成對(duì)全校6000余名畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)展的實(shí)時(shí)摸排，100%了解學(xué)生的就業(yè)狀況和幫扶需求；針對(duì)學(xué)生提出的具體需求，學(xué)校分類別、分批次、分重點(diǎn)地開展就業(yè)幫扶，“三個(gè)一”就業(yè)服務(wù)先后服務(wù)畢業(yè)生近2000人次；為700余名困難學(xué)生發(fā)放求職補(bǔ)貼60余萬元，解除學(xué)生后顧之憂。
求職季，就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)是幫助畢業(yè)生踢好就業(yè)“臨門一腳”的重要舉措。教育部通過積極舉辦“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)指導(dǎo)”公益直播課，建立“全國(guó)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家?guī)臁钡龋_展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)；建設(shè)高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，優(yōu)化完善“24365校園網(wǎng)絡(luò)招聘服務(wù)”，建設(shè)“24365高校畢業(yè)生智慧就業(yè)平臺(tái)”等，構(gòu)建部、省、校聯(lián)通共享的高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系。
各地各高校也行動(dòng)起來。華北電力大學(xué)主動(dòng)對(duì)接，建立畢業(yè)生就業(yè)微信群，根據(jù)畢業(yè)生求職進(jìn)展和需求，及時(shí)給予職業(yè)選擇、簡(jiǎn)歷修改、求職技巧等就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，已累計(jì)開展在線咨詢服務(wù)1.2萬余人次。加強(qiáng)與校外專業(yè)機(jī)構(gòu)合作，開設(shè)為期36天的結(jié)構(gòu)化面試等線上輔導(dǎo)課程，服務(wù)2萬余人次。遼寧省組織高等職業(yè)院校開展服務(wù)百家企業(yè)工作，44所高職院校共對(duì)接企業(yè)497家，認(rèn)領(lǐng)項(xiàng)目526項(xiàng)，涉及訂單培養(yǎng)18143人，形成教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、就業(yè)鏈“五鏈”融合，不斷提升人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的適配度。截至目前，全省高職院校1574個(gè)專業(yè)布點(diǎn)中有485個(gè)開展訂單定制定向培養(yǎng)。
2020年5月23日，習(xí)近平總書記看望參加全國(guó)政協(xié)十三屆三次會(huì)議的經(jīng)濟(jì)界委員，并參加聯(lián)組會(huì)，聽取意見建議。他強(qiáng)調(diào)，做好“六穩(wěn)”工作、落實(shí)“六?！比蝿?wù)至關(guān)重要。“六?！笔俏覀儜?yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的重要保證。要全面強(qiáng)化穩(wěn)就業(yè)舉措，強(qiáng)化困難群眾基本生活保障，幫扶中小微企業(yè)渡過難關(guān)，做到糧食生產(chǎn)穩(wěn)字當(dāng)頭、煤電油氣安全穩(wěn)定供應(yīng)，保產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定，保障基層公共服務(wù)。同時(shí)，要在“穩(wěn)”和“?！钡幕A(chǔ)上積極進(jìn)取。
各地各高校也抓住機(jī)遇，開拓就業(yè)新空間。天津市大力拓展新興業(yè)態(tài)就業(yè)崗位，與豬八戒網(wǎng)等多個(gè)新興業(yè)態(tài)企業(yè)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，高校畢業(yè)生在其平臺(tái)通過直播、網(wǎng)店等自由職業(yè)方式就業(yè)的，免1年年費(fèi)，并對(duì)營(yíng)業(yè)首單給予資金獎(jiǎng)勵(lì)。2020年，中山大學(xué)有55名畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)；2021年，學(xué)校繼續(xù)發(fā)揮國(guó)家大學(xué)科技園等資源優(yōu)勢(shì)，以賽促學(xué)，以賽促創(chuàng)，支持學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
著力加強(qiáng)重點(diǎn)群體就業(yè)幫扶援助
2016年3月10日，習(xí)近平參加十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議青海代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，脫貧攻堅(jiān)一定要扭住精準(zhǔn)，做到精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，精準(zhǔn)到戶、精準(zhǔn)到人，找對(duì)“窮根”，明確靶向。要更加注重教育脫貧，不能讓貧困現(xiàn)象代際傳遞。要更加注重提高脫貧效果的可持續(xù)性。
“目前全國(guó)共有職業(yè)學(xué)校1.15萬所，在校生2857.18萬人，職業(yè)院校70%以上的學(xué)生來自農(nóng)村，每年培養(yǎng)1000萬左右的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。”教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)陳子季說，“職教一人，就業(yè)一人，脫貧一家”成為阻斷貧困代際傳遞見效最快的方式。
從廣東順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院順德廚師學(xué)院二次學(xué)藝歸來后，鄧世琪在云南昭通市大興鎮(zhèn)的奶茶店里推出蛋糕、三明治等新產(chǎn)品?，F(xiàn)在他的店鋪每月能盈利4000元至5000元，“店鋪收入成了家里主要經(jīng)濟(jì)來源。我很自豪，靠自己的雙手幫父母撐起了家”。
讓學(xué)生接受職業(yè)教育學(xué)習(xí)一門技能、推進(jìn)貧困地區(qū)專項(xiàng)招生計(jì)劃工作、推進(jìn)貧困縣生源高校畢業(yè)生就業(yè)工作……“發(fā)展教育脫貧一批”已成為現(xiàn)實(shí)。
2019年高職共擴(kuò)招116萬人，百萬擴(kuò)招如期順利完成。2020年政府工作報(bào)告指出，資助以訓(xùn)穩(wěn)崗，今明兩年職業(yè)技能培訓(xùn)3500萬人次以上，高職院校擴(kuò)招200萬人，要使更多勞動(dòng)者長(zhǎng)技能、好就業(yè)。
黨的十八大以來，累計(jì)有514.05萬名建檔立卡貧困學(xué)生接受高等教育，數(shù)以百萬計(jì)的貧困家庭有了第一代大學(xué)生。特殊的支持政策為貧困地區(qū)學(xué)生創(chuàng)造了更為公平的受教育和就業(yè)機(jī)會(huì)，其中重點(diǎn)高校面向農(nóng)村和貧困地區(qū)定向招生計(jì)劃累計(jì)招收70萬人；為中西部農(nóng)村訂單定向培養(yǎng)了6.3萬余名本科醫(yī)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)了為每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院培養(yǎng)一名本科醫(yī)學(xué)生的全覆蓋；“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”累計(jì)為貧困地區(qū)培養(yǎng)了50萬名鄉(xiāng)村干部、鄉(xiāng)村致富帶頭人。
貧困家庭畢業(yè)生就業(yè)直接關(guān)系著家庭脫貧、生活改善，必須用心用情、出真招實(shí)招做好貧困家庭畢業(yè)生就業(yè)工作。
教育部著力加強(qiáng)重點(diǎn)群體就業(yè)幫扶援助，積極開拓崗位，實(shí)施低收入家庭畢業(yè)生、少數(shù)民族、殘疾等重點(diǎn)群體畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升行動(dòng)，開展重點(diǎn)群體畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)等促就業(yè)活動(dòng)。2020年，教育部設(shè)立“普通高校專升本專項(xiàng)計(jì)劃”，招錄貧困生3.4萬余人；出臺(tái)了升學(xué)培訓(xùn)、政策崗位、專場(chǎng)招聘、精準(zhǔn)服務(wù)、對(duì)口幫扶等5項(xiàng)舉措，幫扶52個(gè)未摘帽貧困縣畢業(yè)生就業(yè)；舉辦“52個(gè)未摘帽貧困縣畢業(yè)生就業(yè)專區(qū)”，提供崗位信息8.9萬條。
在這場(chǎng)舉世矚目的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，教育戰(zhàn)線以人的發(fā)展為核心，堅(jiān)持就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極的就業(yè)政策，大力開拓市場(chǎng)化崗位、用足用好政策性崗位、大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn)、鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)、加強(qiáng)困難高校畢業(yè)生幫扶、實(shí)施精準(zhǔn)就業(yè)指導(dǎo)等，助力青年實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更充分就業(yè)，使人人都有通過教育改變命運(yùn)、通過就業(yè)實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的機(jī)會(huì)。（本報(bào)記者 董魯皖龍 通訊員 胡智林）