——杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)紀(jì)實(shí)
在杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院新落成的陶?qǐng)@里，一座名為“陶行知的兩只口袋”的雕塑前時(shí)常有人駐足、沉思。它講述的是1938年陶行知一次募捐歸來(lái)的故事——由于私款沒(méi)了，無(wú)法購(gòu)買(mǎi)車(chē)票，即使募捐收獲頗豐，也絕不借用公款一分錢(qián)，最終步行10里回到學(xué)校。雕塑生動(dòng)體現(xiàn)了陶行知公私分明、廉潔自律的高尚情操。
由陶行知指導(dǎo)創(chuàng)辦的湘湖師范學(xué)校是杭科職院重要的辦學(xué)淵源，而陶行知的廉潔精神也成為杭科職院行知文化傳承的重要組成部分，化為“清廉杭科院”的重要底色。
學(xué)校以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、共建”為理念，將清廉思想滲透至文化建設(shè)、日常教育教學(xué)和管理的方方面面，在全體師生的共同參與下，積極營(yíng)造政風(fēng)清明、校風(fēng)清凈、教風(fēng)清正、學(xué)風(fēng)清新的育人環(huán)境，為學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力的提升提供了堅(jiān)實(shí)的政治和作風(fēng)保障。2020年年底，杭科職院榮獲杭州市教育系統(tǒng)第一批“清廉學(xué)?！笔痉饵c(diǎn)稱(chēng)號(hào)，這標(biāo)志著2020年啟動(dòng)的為期3年的“清廉杭科院”建設(shè)取得了階段性成果。
創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、共建
營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園氛圍
清廉教育已在杭科職院持續(xù)了多年，如何進(jìn)一步深入開(kāi)展“清廉杭科院”的建設(shè)，打造一個(gè)與山清水秀校園相得益彰的風(fēng)清氣正的人文校園？杭科職院在日常教育教學(xué)、學(xué)校管理及校園文化建設(shè)中多措并舉，為學(xué)校注入“清廉”因子——宣傳部門(mén)通過(guò)各種校內(nèi)媒介進(jìn)行宣傳，將清廉思想融入校園日常生活；教務(wù)部門(mén)著力推進(jìn)課程思政，引導(dǎo)教師深入挖掘思政元素，發(fā)揮課程育人功能；各二級(jí)學(xué)院通過(guò)廉政教育系列活動(dòng)，讓“清廉學(xué)校”的理念內(nèi)化于心、外化于行。
從精選各類(lèi)正能量題材作品進(jìn)行“國(guó)旗下誦讀”，到“廉潔駐校園，清風(fēng)潤(rùn)學(xué)子”為主題的廉政教育系列活動(dòng)，再到“黨員好家風(fēng)”作品征集評(píng)比，師生踴躍參與，用層出不窮的創(chuàng)意讓清廉理念知于心、踐于行。在杭科職院，“清廉學(xué)校”建設(shè)成為廣大師生廣泛參與的一項(xiàng)活動(dòng)，這些向上向善的力量匯聚成“清廉學(xué)校”的正能量，風(fēng)清氣正的校園氛圍也愈加濃厚。
在陶行知的教育思想中，有很多關(guān)于清正廉潔的經(jīng)典論述，如“萬(wàn)分清廉不過(guò)小善，一念貪污即為大惡”“金錢(qián)主義，最是破壞教師職業(yè)的尊貴”等。多年來(lái)，學(xué)校積極發(fā)揮陶行知研究館、校史館的作用，通過(guò)始業(yè)教育等形式上好學(xué)生清廉教育的“第一課”，將“清廉”寫(xiě)入杭科職院的精神標(biāo)簽中。學(xué)校還制作了陶行知廉潔故事微課，錄制了陶行知廉潔故事有聲節(jié)目，通過(guò)清廉文化傳承工程、“清廉文化伴成長(zhǎng)”系列活動(dòng)，讓清正廉潔的思想伴隨學(xué)生成長(zhǎng)成才。
“三不”一體，持續(xù)發(fā)力
縱深推進(jìn)“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)
帶領(lǐng)全體中層以上干部參觀省法紀(jì)教育基地，觀看警示教育片；帶頭深入學(xué)生課堂宣講思政課，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的三觀……在杭科職院，校黨委高度重視思想教育，著力“不想腐”，通過(guò)多種途徑的引導(dǎo)和教育，讓人從思想源頭上消除貪腐之念。校紀(jì)委還帶頭學(xué)習(xí)黨紀(jì)黨規(guī)，聯(lián)合黨委宣傳部、黨委組織部、黨委教師工作部編印學(xué)習(xí)材料，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部遵紀(jì)守法的意識(shí)，并指導(dǎo)各二級(jí)學(xué)院高質(zhì)量開(kāi)好黨風(fēng)廉政建設(shè)分析會(huì)。學(xué)校各職能部門(mén)也各司其職，通過(guò)日常教學(xué)和管理工作，將廉潔思想潤(rùn)物無(wú)聲傳遞到每個(gè)人心中。
近幾年來(lái)，校黨委和行政部門(mén)致力于內(nèi)部治理體系的建設(shè)和完善，在省市巡視巡察反饋意見(jiàn)及日常監(jiān)督、審計(jì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步制定完善相關(guān)制度，進(jìn)一步扎緊制度的籠子，堵塞可能的廉政風(fēng)險(xiǎn)。2019年以來(lái)，學(xué)校制定完善了《黨委會(huì)議事規(guī)則》《校長(zhǎng)辦公會(huì)議事規(guī)則》《關(guān)于貫徹落實(shí)“三重一大”決策制度實(shí)施細(xì)則》《綜合樓辦公用房使用管理辦法》《杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則（試行）》等多項(xiàng)制度。2020年，學(xué)校按照上級(jí)紀(jì)委要求，持續(xù)深入開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)排查防控工作，進(jìn)一步厘清廉政風(fēng)險(xiǎn)清單，分解壓實(shí)防控責(zé)任，聚焦關(guān)鍵崗位、重點(diǎn)領(lǐng)域，認(rèn)真開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)防控處置，制定完善了防控措施和防控制度。
隨著學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速向前發(fā)展，黨風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)日益向好，清正廉潔的校園氛圍也漸趨濃厚。但也有極個(gè)別黨員教工，法紀(jì)意識(shí)淡薄，對(duì)自己要求不高，缺乏對(duì)紀(jì)律規(guī)矩的敬畏，最終導(dǎo)致觸犯黨紀(jì)黨規(guī)和國(guó)家法律，得到應(yīng)有的懲處。校紀(jì)委充分利用這些身邊的案例開(kāi)展警示教育，達(dá)到震懾的效果。
重視思想教育，著力不想腐；權(quán)力受制約，聚焦不能腐；懲治敢腐者，震懾欲腐者?！叭弧钡耐酵七M(jìn)、同向發(fā)力，推動(dòng)了校園生態(tài)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，將“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)推向縱深。
持續(xù)發(fā)力，久久為功
為學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)保駕護(hù)航
多年前，杭科職院就主動(dòng)爭(zhēng)取成為杭州市第一批行政事業(yè)單位內(nèi)控規(guī)范實(shí)施的試點(diǎn)單位，學(xué)校為此成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，校紀(jì)委參與，建立了比較完善的校院兩級(jí)內(nèi)部控制制度體系，為“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)奠定了良好的制度環(huán)境。
2018年以來(lái)，學(xué)校積極貫徹落實(shí)省市教育主管部門(mén)關(guān)于推進(jìn)建設(shè)清廉教育、打造“清廉學(xué)?！蓖ㄖ瘢贫ǔ雠_(tái)了關(guān)于推進(jìn)清廉教育建設(shè)實(shí)施方案，提出了建設(shè)“清明政風(fēng)、清凈校風(fēng)、清正教風(fēng)、清新學(xué)風(fēng)”山清水秀的校園政治生態(tài)，為實(shí)現(xiàn)“綜合辦學(xué)實(shí)力爭(zhēng)取達(dá)到全國(guó)同類(lèi)院校一流水平”的目標(biāo)提供了強(qiáng)大的精神力量和隊(duì)伍保障。學(xué)校還部署開(kāi)展集中警示教育、打造“清廉杭科院”等活動(dòng)，持續(xù)推進(jìn)“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)。
如今，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展處于新的起點(diǎn)。學(xué)校制定了“創(chuàng)一流”內(nèi)涵建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃（2020—2022年），制定實(shí)施“清廉杭科院”建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃，以政治建設(shè)引領(lǐng)工程、制度建設(shè)固本工程、清廉文化傳承工程、職業(yè)精神弘揚(yáng)工程四大工程為引領(lǐng)，縱深推進(jìn)“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)，護(hù)航學(xué)校“創(chuàng)一流”內(nèi)涵建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)圓滿(mǎn)完成。
（杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院）