近日，中國青年報教育科學部向全國職業(yè)院校學生發(fā)放調(diào)查問卷，了解職業(yè)院校學生的就業(yè)意向。問卷結(jié)果顯示，超過六成的受訪職業(yè)院校學生不愿選擇當“藍領(lǐng)”。該調(diào)查共收到有效問卷26596份，其中50.25%來自高職院校大二學生，44.44%來自高職院校大三學生。
多位職業(yè)院校教師發(fā)現(xiàn)，“去企業(yè)化”“去基層化”的就業(yè)趨勢愈加明顯，新興的電商類崗位受到職業(yè)院校學生追捧。調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)，63.97%的受訪職業(yè)院校學生畢業(yè)后不會選擇進入工地、車間等一線基層崗位。只有32.8%的受訪職業(yè)院校學生發(fā)現(xiàn)周圍同學畢業(yè)后會選擇電工、焊工等實體經(jīng)濟崗位。
超六成受訪職業(yè)院校畢業(yè)生不愿當“藍領(lǐng)”，原因顯而易見。目前社會上重高學歷、輕視職業(yè)教育現(xiàn)象仍很嚴重。提起“藍領(lǐng)”，總是會覺得他們低人一等。人們普遍認為，技工就是工人，無論再“高級”也還是體力勞動者，掙錢少，得不到應(yīng)有的尊重，社會地位也較低。而“看低”技工，正是由于其勞動價值沒有得到充分體現(xiàn)，工資和福利待遇遠沒有達到吸引人的程度。
其實，我國不缺少“白領(lǐng)”，倒是急需“藍金領(lǐng)”?？v觀世界工業(yè)發(fā)展史，但凡強國都是職業(yè)教育發(fā)達的國家，也是優(yōu)秀技師、技工不斷涌現(xiàn)的大國。日本的高級技工占比40%，德國達到50%，而我國這一比例僅為5%。我國目前高級技工缺口近1000萬人，由于產(chǎn)業(yè)工人整體素質(zhì)和技能水平不高，中國勞動生產(chǎn)率水平僅為世界平均水平的40%。
好消息是，《國家職業(yè)教育改革實施方案》出臺，提出了7個方面20項政策舉措。一系列大禮包隨之而來，不僅有職業(yè)院校更名升本，更有大量資金投入。對職業(yè)教育發(fā)展的扶持力度加大，高職擴招，國家獎學金獎勵名額增加、覆蓋面擴大，“藍領(lǐng)”能評技術(shù)職稱甚至高級職稱……勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業(yè)風氣正在形成。
不過，超六成受訪職業(yè)院校畢業(yè)生不愿當“藍領(lǐng)”，還是令人擔憂。對此，有必要讓各項政策措施落地生根。重視“藍領(lǐng)”，既是推進人力資源強國建設(shè)的需要，也是加快產(chǎn)業(yè)升級經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的需要。而“藍領(lǐng)”的職業(yè)榮光須靠合理待遇點亮，只有提高產(chǎn)業(yè)工人的待遇，真正的“大國工匠”才會不斷涌現(xiàn)。