——浙江經(jīng)貿(mào)職院國(guó)貿(mào)學(xué)院探索高職院?；鶎狱h建新模式
“今年，我們公司想建設(shè)一個(gè)中英文雙語(yǔ)網(wǎng)站，希望學(xué)院能提供一定的幫助?！薄涨?，浙江藍(lán)美科技股份有限公司的黨建活動(dòng)室內(nèi)正進(jìn)行著一場(chǎng)以“對(duì)接企業(yè)，服務(wù)三農(nóng)”為主題的黨建活動(dòng)，6名浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)際貿(mào)易學(xué)院外語(yǔ)黨支部的黨員教師也參與其中。“黨建工作與社會(huì)服務(wù)相結(jié)合，不僅豐富了黨建活動(dòng)的形式，還讓校企合作在黨建引領(lǐng)下更加走深、走實(shí)，也給黨員教師和學(xué)生提供了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)?！蓖庹Z(yǔ)黨支部書記儲(chǔ)小慧說(shuō)。
為了讓基層黨建工作“實(shí)”起來(lái)，讓教師、學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，2018年以來(lái)，浙江經(jīng)貿(mào)職院國(guó)貿(mào)學(xué)院黨總支緊緊圍繞“全省高校黨建工作標(biāo)桿院系”建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)，積極深化“五強(qiáng)化、五提升”黨建工作體系建設(shè)，通過(guò)建設(shè)“紅色先鋒”e黨建工作室、打造網(wǎng)上“黨員之家”、推動(dòng)“黨建+社會(huì)服務(wù)”等形式，推進(jìn)體系完善的基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等5個(gè)方面的標(biāo)桿建設(shè)，在學(xué)生黨員培養(yǎng)、校企合作、專業(yè)群建設(shè)等各方面都取得了明顯成效。
打造網(wǎng)上“黨員之家”
學(xué)生黨建跟人走
去年9月到寧波參加實(shí)習(xí)以來(lái)，國(guó)貿(mào)學(xué)院國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)跨境方向國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)跨境電子商務(wù)方向大三學(xué)生莊紫怡就幾乎沒(méi)回過(guò)學(xué)校。作為一名預(yù)備黨員，雖然不能參加線下的黨員教育活動(dòng)，但得益于網(wǎng)上“黨員之家”，莊紫怡的理論學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都沒(méi)有落下?！叭嗽谄髽I(yè)，但黨組織仿佛就在身邊?！笔撬畲蟮母惺?。
學(xué)生黨建是高職院校黨建工作的重要內(nèi)容。然而，由于高職院校的學(xué)制為3年，學(xué)生經(jīng)黨組織1~2年的教育培養(yǎng)發(fā)展為預(yù)備黨員后就會(huì)面臨校外實(shí)習(xí)或臨近畢業(yè)，因此學(xué)生黨員的后續(xù)教育管理問(wèn)題一直是高職院校黨建工作的難點(diǎn)之一?！皩?shí)習(xí)階段的預(yù)備黨員工作繁忙，在時(shí)間和空間上都沒(méi)有參加集中學(xué)習(xí)的條件，在校的學(xué)生黨員和入黨積極分子也同樣面臨學(xué)業(yè)上的壓力，參與集中學(xué)習(xí)的積極性并不高?！眹?guó)貿(mào)學(xué)院黨總支書記魯霜慧直言，長(zhǎng)期以來(lái)，高職院校對(duì)學(xué)生黨員的管理考核機(jī)制也并不健全，宣傳教育工作的及時(shí)性、針對(duì)性、系統(tǒng)性有待進(jìn)一步提高。
為此，2018年以來(lái)，根據(jù)學(xué)生時(shí)間碎片化、社交網(wǎng)絡(luò)化、溝通移動(dòng)化的特點(diǎn)和趨勢(shì)，國(guó)貿(mào)學(xué)院黨總支成立了由師生黨員、入黨積極分子組成的“紅色先鋒”e黨建工作室，并充分利用微信、釘釘?shù)刃旅襟w軟件，搭建了黨員線上學(xué)習(xí)、線上互動(dòng)、線上管理和線上服務(wù)等4個(gè)平臺(tái)。同時(shí)，依托學(xué)院實(shí)體“黨員之家”的建設(shè)，打造了網(wǎng)上“黨員之家”，著力提升黨建工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
通過(guò)線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，學(xué)生黨員、入黨積極分子能充分利用碎片化時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)；通過(guò)線上互動(dòng)平臺(tái)，學(xué)生黨員、入黨積極分子能進(jìn)行線上思想?yún)R報(bào)，并定期參加線上主題討論活動(dòng)。此外，學(xué)院還通過(guò)釘釘平臺(tái)，分黨員、入黨積極分子、黨校學(xué)員等不同類型創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)“虛擬班級(jí)”，搭建黨員線上管理平臺(tái)……“每學(xué)期，黨總支都會(huì)對(duì)黨員和積極分子的學(xué)習(xí)實(shí)踐任務(wù)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)和打分，評(píng)價(jià)結(jié)果也將作為黨校學(xué)員考核、積極分子和黨員教育考察的重要指標(biāo)計(jì)入相關(guān)記錄。”在“虛擬班級(jí)”班主任張盼看來(lái)，“虛擬班級(jí)”的建立有效地增強(qiáng)了黨員和積極分子培養(yǎng)考察工作的系統(tǒng)性、連續(xù)性和實(shí)時(shí)性，受到了黨員和積極分子的熱烈歡迎。
2018年，浙江經(jīng)貿(mào)職院國(guó)貿(mào)學(xué)院黨總支“‘紅色先鋒’e黨建工作室，打造線上‘黨員之家’”項(xiàng)目入選浙江省高校黨建“雙百示范”工程。國(guó)貿(mào)學(xué)院黨總支也榮獲浙江省供銷社聯(lián)合社直屬機(jī)關(guān)先進(jìn)黨組織的稱號(hào)，并入選首批浙江省高校黨建工作“標(biāo)桿院系”培育創(chuàng)建單位。
“黨建+社會(huì)服務(wù)”
師生“動(dòng)”起來(lái)
作為一種典型的跨界教育，行業(yè)、企業(yè)的參與對(duì)高職院校的黨建工作至關(guān)重要。然而，長(zhǎng)期以來(lái)，高職院校的黨建一直以學(xué)校為中心，圍繞教師、學(xué)生開(kāi)展工作，校企協(xié)同育人環(huán)節(jié)逐漸成了黨建工作的盲點(diǎn)和空白點(diǎn)。近年來(lái)，盡管全社會(huì)對(duì)黨建工作“進(jìn)企業(yè)”的呼聲越來(lái)越高，但行企“不上心”、校方“一頭熱”的現(xiàn)象依然存在。
“對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和營(yíng)利往往是首要的，而黨建工作‘進(jìn)企業(yè)’不僅有可能會(huì)干擾現(xiàn)有的生產(chǎn)任務(wù)，還普遍存在著形式化、低質(zhì)化的現(xiàn)象，這就導(dǎo)致行業(yè)、企業(yè)對(duì)參與黨建工作興趣不高?！濒斔壅J(rèn)為，要改變這一現(xiàn)狀，就必須探索把黨建工作和社會(huì)服務(wù)、專業(yè)建設(shè)、育人工作等結(jié)合起來(lái)。
近年來(lái)，國(guó)貿(mào)學(xué)院黨總支堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，以“黨建+社會(huì)服務(wù)”為工作特色，將服務(wù)行業(yè)、企業(yè)融入支部建設(shè)，以支部共建為載體，按照優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、注重實(shí)效的原則，通過(guò)開(kāi)展共建活動(dòng)，充分激發(fā)廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性，不斷提高基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動(dòng)形成了互帶互動(dòng)、共同發(fā)展、合作共贏的基層黨建工作新格局。
去年5月，國(guó)貿(mào)學(xué)院外語(yǔ)黨支部與藍(lán)美公司黨支部聯(lián)合簽署了支部共建協(xié)議。在之后的一次共建活動(dòng)中，藍(lán)美公司黨支部就提出，希望外語(yǔ)黨支部能夠?qū)υ摴镜膶?duì)外宣傳工作給予一定的支持。了解了企業(yè)的訴求，外語(yǔ)黨支部立刻行動(dòng)起來(lái)，組織專業(yè)教師和應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)2020級(jí)的學(xué)生開(kāi)展了一次“對(duì)接企業(yè)，服務(wù)三農(nóng)”的專項(xiàng)翻譯活動(dòng)，歷時(shí)一個(gè)多月，完成了藍(lán)美公司對(duì)外宣傳冊(cè)的英譯本，全文近5000詞，內(nèi)容涵蓋公司的藍(lán)莓種植、食品加工等產(chǎn)業(yè)的詳盡介紹。該宣傳冊(cè)得到了企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人的高度認(rèn)可，目前已對(duì)外發(fā)布。參與的學(xué)生們也紛紛表示，在翻譯過(guò)程中不僅鍛煉了自己的專業(yè)技能，也收獲了不少跨學(xué)科的涉農(nóng)專業(yè)知識(shí)，拓寬了視野，提升了自身的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。
據(jù)了解，截至目前，該學(xué)院各專業(yè)黨支部均與相關(guān)企業(yè)制定了支部共建計(jì)劃，已有兩個(gè)專業(yè)黨支部與企業(yè)正式簽訂了支部共建協(xié)議。下一步，該學(xué)院還將繼續(xù)深化校企黨建共建及校企合作，著力提升學(xué)生黨員的教育培養(yǎng)質(zhì)量，打造富有高職特色的“大黨建格局”。（本報(bào)記者 邵煥榮）