為進一步提升學(xué)校班主任班級心育工作能力，保障學(xué)生健康成長，5月27日上午，慶元縣職業(yè)高級中學(xué)開展班主任心理健康培訓(xùn)會。本次專題培訓(xùn)由慶元職高專職心理教師、高級講師葉丹萍主講，政教處主任張敏，副主任毛曉榮、季明福及全體班主任參會。
葉丹萍老師從學(xué)生心理健康現(xiàn)狀、常見心理狀況識別和應(yīng)對等方面展開，與班主任們分享交流。葉老師以學(xué)生健康切入，希望班主任們在思想上重視學(xué)生心理健康。她著重介紹了四種心理狀況的識別方法：一是以經(jīng)驗作為標(biāo)準(zhǔn)來識別和判斷。二是標(biāo)準(zhǔn)對照法——病因與癥狀是否存在的標(biāo)準(zhǔn)判斷法 。三是心理測驗法——統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。四是作品分析法——通過對學(xué)生作品的分析來識別學(xué)生的問題。葉老師為班主任們提供了科學(xué)的應(yīng)對措施和方法，并提醒班主任要學(xué)會覺察、共情、評估學(xué)生心理狀態(tài)并深入開展危機干預(yù)工作。
通過此次心理健康教育專題培訓(xùn)會，班主任對學(xué)校的心理健康教育工作有了進一步的了解，對心理健康問題有了更深的認(rèn)識。
心理健康教育工作任重道遠(yuǎn)，學(xué)校將進一步落實立德樹人根本任務(wù)，加強學(xué)校心理工作建設(shè)，著力提升心理育人工作品質(zhì)和實效，助力學(xué)生健康成長。（文：吳淑穎 圖：張敏）